福建南平市中考模拟语文试题及答案--部编人教版九年级.docx

福建南平市中考模拟语文试题及答案 部编人教版九年级
南平市中考模拟
语文试题
（考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷）
友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。
一、积累与运用(20分)
1．补写出下列句子中的空缺部分。（12分）
（1）报君黄金台上意，。（李贺《雁门太守行》）
（2），独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4），君子好逑。（《诗经·关雎》）
（5）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
（6），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（7），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（8）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）
（9）满面尘灰烟火色，。（白居易《卖炭翁》）
（10），气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）
（11）《曹刿论战》中表明曹刿坚持进见鲁庄公的原因的句子是：，
。
2．下列文学常识说法不正确的一项是（）（2分）
A．安徒生，丹麦童话作家，代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
B．就结构而言，消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成。
C．《回延安》《祖国啊，我亲爱的祖国》都是抒写家国情怀的现代诗，作者分别是贺敬之和舒婷。
D．词的流派有婉约派和豪放派，豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、晏殊等。
3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）
，中国将迎来第70个生日。70年dǐ①（A.砥B.抵）砺奋进，中国发生了翻天覆地的变化。从四大发明到“神六”飞天，中国甲(A.演绎B.演义)了多少了不起的神话!无论是在世界历史上，还是在中华民族历史上，这都是一部惊天动地的奋斗史诗。
亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，七十年的扬弃和继承，不管风吹浪打，您胜似闲庭信步；尽管成就斐然，您依然不骄不躁②（A.càoB.zào）。新一代中国领导人正乙（A.承上启下B.继往开来），带领着中华民族走向新的辉煌。
（1）根据①处拼音选择正确的汉字，为②处加点字选择正确读音，只填序号。（2分）
①②
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）
甲乙
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
原句：无论是在世界历史上，还是在中华民族历史上，这都是一部惊天动地的奋斗史诗。
修改句：
二、阅读(70分)
（一）阅读下面这首词，完成4～5题。（5分）
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
4．对词的理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A．词的开头两句写梦中所见景象，展现辽阔壮美的海天相接的景象，境界瑰奇雄伟。
B．“殷勤问我归何处”写出词人经历流徙奔波之后，希望得到美好归宿的心理。
C．最后一句中，词人希望自己像大鹏鸟一样高飞远走，表现了她消极的游仙思想。
D．整首词想象丰富，意境壮阔，气魄雄壮，充满了浪漫主义色彩。
5．“学诗谩有惊人句”包含哪两层意思？请简述。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（16分）
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。选自《孟子·滕文公下》）
【乙】律①谓武曰：“副有罪，当相坐②。”武③曰：“本无谋又非亲属何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山④，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏⑤草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？”.单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。（《苏武传》节选，有删减）
【注】①律：卫律，西汉官员，后投降匈奴。②相坐：连带治罪。③武：西汉大臣，出使匈奴被扣留。④弥山满山。⑤膏：使……肥美滋润。
6.请用“/”给文中的画线处断句（画两处）。（2分）
本无谋又非亲属何谓相坐
7．解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）往之女家女：（2）富贵不能淫淫：
（3）后虽欲复见我虽：（4）单于愈益欲降之愈：
8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（2）汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲。
9．【甲】文中孟子认为公孙衍、张仪不是“大丈夫”的原因是什么？（用原文语句回答）
请概括【乙】文中表现苏武“大丈夫”的两件事6分）
（三）阅读下面的文字，完成10～14题。（22分）
行走的脊梁徐锦庚
①泰山，五岳之首，华夏脊梁。游人至此，莫不仰其雄奇，叹其峻秀。然而我，却折服于一群小人物：肩负重担，劳累筋骨，蜗居工棚，垂首弓背，沉稳踏实，目标坚定，一步步，一级级，不气馁，不懈怠，历尽艰辛，直达玉皇顶。
②他们，就是挑山工。
③“俺为理想而来。”玉国一张口，让我吃一惊：为理想挑山？
④泰山建货运索道后，挑山活锐减。中天门挑山队，鼎盛时三百多人，现仅剩十余人。玉国入伙俩月，年龄最小，“挑龄”最短。
⑤玉国姓夏，生于1982年，东平县接驾山人，初中毕业上驾校，开过货车，当过维修工、电焊工、空调工，有俩孩子。2015年冬，游玩泰山时，第一次见挑山工，就喜欢上了。两年后，终于遂愿。
⑥“你的理想是什么？”“自由。”透过厚镜片，玉国目光淡定。光头新理，刚冒硬茬。近视700度，电焊所伤。
⑦“挑山工自由？”“想轻就轻，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。随时兑工钱，兼顾家里农活。”午饭后，玉国送货玉皇顶，有仪器，有蔬菜，单上写九十一斤。我试了试，不太压肩，但要登山，绝非轻活。我本想选副轻担，体验一回，犹豫再三，最终放弃。这些年，十上泰山，均乘缆车。
⑧玉国挑起担，沿山涧上行，我紧随其后。行不远，拐向盘道。
⑨过了云步桥，玉国将担搁在护墙，脱下外套，绑在担上，掏出手机。悠扬的歌声响起，是小虎队的《爱》。他说，听着音乐，来了精神，担子也轻快了。
⑩收拾停当，玉国上路。挑山工明白，久歇无久力。这时，歌曲换了，仍是小虎队，《蝴蝶飞呀》：梦是蝴蝶的翅膀，年轻是飞翔的天堂，放开风筝的长线，把爱画在岁月的脸上，心是成长的力量，就像那蝴蝶的翅膀……“你听！歌词多好，句句唱到俺心里！”玉国停下步，扭过身。青皮头上，闪闪发光，额头缀满豆珠。
.我顿悟：他的理想，恰如蝴蝶翅膀，虽然弱小，却在飞翔！
.我紧随其后，头挨脚后跟。忽然发现，他抬脚处，一串水珠，晶莹剔透沿阶而洒，阳光下，似天边划过的一道彩虹；我紧随其后，只听得风在耳边荡漾着，一如我激荡的心。
.转过对松山，就是十八盘。十八盘长八百米，垂高四百米，逾一千八百级，羊肠逶迤，陡如天梯，尽头就是南天门。“仰视天门窔辽，如从穴中视天”。
.玉国小憩，我挑起担子，蹒跚拾级。岂料，登不足百级，两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，身子晃荡，险些后仰，不敢造次，慌忙搁下。玉国接过担子，垂首弓背，不疾不徐，沉稳踏实。我亦步亦趋，脸上淌汗，心里羞愧。
.终于，南天门到了！从高山仰止，到触手可及，负重两小时，洒下多少汗水！
.交货后，为赶时间，玉国两级一跨，疾步而下。我双腿发软，不敢效仿，只好碎步紧跟。行至开山下，邂逅王荣泉。他是玉国工友，也是刚交货，捎回一段护栏。
.王荣泉四十八岁，十八岁上山，已挑三十年。在“现役”工友中，“挑龄”最长。
.“你喜欢这活？”他笑了：“不喜欢，能干三十年？”也是。没人强迫，自觉自愿，劳累筋骨，蜗居工棚，吃煎饼，啃咸菜，一干三十年，足以说明一切。
.“为啥喜欢？”“自由呗！农闲时来，农忙时走，不耽误农活，还可挣俩钱。”答案惊人相似。
.“除了自由，还有啥？”“自豪。”王荣泉头一扬，“俺也是泰山建设者！”
.我肃然起敬。
.告别泰山，回眸远望，蓦然发现，十八盘上这群背影，不正是行走的脊梁吗？
（摘自人民日报1月3日《行走的脊梁——泰山挑山工纪事》，有删改）
10．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A．文章以“我”为叙述者，讲述了挑山工的故事，歌颂了他们身上所折射出的时代精神。
B．文中巧借歌词“梦是蝴蝶的翅膀”，表达挑山工的理想像蝴蝶的翅膀，虽然弱小却在尽力飞翔。
C．“俺也是泰山建设者”，表现出挑山工身为一名泰山建设者的骄傲和自豪。
D．文章采用夹叙夹议的写法，语言简洁生动，篇末议论，点明文章主旨。
11．第⑤段在文中有什么作用？请简要分析。（5分）
12．请结合语境，根据要求赏析。（6分）
忽然发现，他抬脚处，一串水珠，晶莹剔透，沿阶而洒，阳光下，似天边划过的一道彩虹；我紧随其后，只听得风在耳边荡漾着，一如我激荡的心。
（1）赏析画线句：
（2）赏析加点词：
13．作者在第①段和第.段都写了泰山，其用意是什么？请分别简要概括。（4分）
14．作者将挑山工比喻为“行走的脊梁”是因为他们身上具有哪些精神品质？请结合全文简要分析。（答出两点即可）（4分）
（四）阅读下面的文字，完成15～17题。（12分）
文化兴，国运兴
　　①文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化的繁荣兴盛与国家、民族的前途命运紧紧联系在一起。从广义上说，文化包括物质文化和精神文化两大类；从狭义上说，主要是指精神文化。
　　②文化发展需要国运兴盛来推动。在国运昌盛之时，生产力比较发达，经济活动繁荣活跃，可以提供相对厚实的物质基础，这为文化发展创造了良好的物质条件。其次，在国家发展时产生的治理体系，也为促进文化制度的形成与发展提供了有利条件。还有就是国运昌盛时人民安居乐业，有更多闲暇时间享受文化生活，也就会有更多人员从事文化活动，因而文化创造的积极性得到充分激发。
③国家强盛则需要文化来支撑。
④对于一个国家而言文化是形象和软实力；对于一个民族而言，文化是灵魂和旗帜。国家的存在和发展，既需要以物质、经济的发展作为基础，也离不开精神、文化的作用。文化繁荣兴盛是国家发展进步的重要内容，也是国家发展进步在精神领域的重要标志。
　　⑤文化在很大程度上导引着国家的发展方向。国家的发展方向，既由生产力发展水平决定，也受文化的影响和制约。一个国家的人们形成了什么样的核心价值和思想理念，就会推动这个国家朝什么样的方向发展。因此，文化的性质和形态在相当程度上影响和制约着国家的前途命运。
　　⑥文化还是推动国家发展的强大精神力量。文化包含着十分丰富的内容，从不同侧面对国家发展起着重要支撑作用。其中，语言文字文化是人类早期发展起来的基础文化，是一个国家和民族最重要的特征之一，对增强国家凝聚力、创造力、影响力起着基础性作用；文学艺术文化是以语言、造型、表演等形式满足人们审美需要的文化类型，反映的是人们对于美的事物、美的境界的追求；社会习俗文化是一种大众文化，科学、积极、健康的社会习俗不仅丰富人们的物质和精神生活，而且有助于人们深化对真善美的认识和理解。
15．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．广义的文化，包括物质文化和精神文化，标题中的“文化”是指狭义的文化。
B．国家的存在和发展，精神文化最重要，当然也离不开物质、经济的发展作为基础。
C．一个国家朝什么样的方向发展，是由人们的核心价值和思想理念推动的。
D．文化的内容十分丰富，包含语言文字文化、文学艺术文化、社会习俗文化等。
16．请简要概括“文化发展需要国运兴盛来推动”的原因。（3分）
17．文章从哪三个方面阐述“国家强盛需要文化来支撑”？请概括。（6分）
（五）阅读下面材料，完成18～20题。（10分）
【材料一】
3月23日，武夷山第二届花朝节汉服游园会在武夷山中华茶博园举行。当日，游园会吸引了上百位汉服爱好者前来参加。人们身着汉服，游园踏春。
“汉服热”近些年越来越火，国内不少地方都成立了“汉服社”，高校接二连三出现“汉服女神”，小学流行“开笔礼”，大学则流行“成人礼”，许多年轻人甚至选择集体汉式婚礼，在终身大事上玩一把“穿越”。这股热潮不仅席卷了中国，还涌到了海外。世界各地的海外华人也热衷于举办汉服活动，在异域吹起“中国风”，甚至连有些老外也成了“汉服粉”。
【材料二】
随机采访500位中国市民的调查问卷报告
你认为以下哪种服饰
最具中国特色？ 你对汉服的印象是什么？ 有机会你会穿汉服吗？
汉服 30% 很好看 64% 一定会 14%
唐装 25% 穿起来麻烦 20% 会 38%
旗袍马褂 23% 恶心难看 0% 可以考虑 36%
中山装 22% 没有印象 16% 不会 12%
【材料三】
全国人大代表钱建民：“我去欧洲访问，但凡接见我的官员都说我穿的汉服好看，如果我们都带头穿汉服，民族自豪感就出来了。汉服不仅仅是服装，也是中华文化的象征之一。”钱建民还表示，文化自信不妨从身着汉服做起。老百姓喜欢穿汉服了，文化自信就体现出来了。
浙江华联集团有限公司董事长徐爱华：“这几年陆续有人来订做汉服。喜欢灵便的就选丝绸、全棉的料子，喜欢挺括的就选麻料。当前，我们正积极弘扬中华传统文化，宣扬中国梦。汉服浓缩了民族文化要素，身着汉服就是一种流动的宣传。”
福建师范大学社会历史学院大二王同学：“汉服宽大飘逸、流畅脱俗，它作为一种独一无二的服饰文化，是一定要保护的。汉服中蕴含着的服饰美学对当代服装设计依然有借鉴意义。”
18．下列表述不符合以上材料内容的一项是（）（3分）
A．3月23日，上百位汉服爱好者在武夷山茶博园参加第二届花朝节汉服游园活动。
B．“汉服热”不仅在中国流行，世界各地人民也热衷于举办汉服活动。
C．汉服因为选择材料的不同而呈现出多样的风格，可灵便，可挺括。
D．汉服以其宽大飘逸、流畅脱俗的特征，成为全世界独一无二的服饰文化。
19．阅读【材料二】，用简洁的语言写出你的结论。（写出两点即可）（4分）
20．阅读【材料三】，请简要概括提倡汉服的意义。（3分）
（六）名著阅读（5分）
21．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（3分）
（1）“三山聚义打青州”讲述的是桃花山的李忠、周通，二龙山的鲁智深、杨志，梁山的宋江等人攻打青州，活捉呼延灼，杀了慕容知府。(《水浒传》)（）
（2）观音院的长老谋占袈裟，欲纵火烧死唐僧师徒，袈裟却被黑熊精偷走。悟空请来如来佛祖收伏了黑熊精。（《西游记》）（）
（3）关心简·爱的老师谭波儿被一场传染性伤寒夺走了生命，这对简·爱打击很大。
（《简·爱》）（）
22．阅读下面语段，按要求作答。（2分）
（虎妞）低头看了他一眼，想了一会，仿佛是发了些善心，可怜他了：“祥子！我找你有事，要紧的事！”
这声低柔的“祥子”把他的怒气打散了好些，他抬起头来，看着她，她还是没有什么可爱的地方，可是那声祥子在他心中还微微的响着，带着温柔亲切，似乎在哪儿听见过，唤起些无可否认的，欲断难断的情分。他还是低声的，但是温和了些：“什么事？”
虎妞找祥子想说什么事？这件事的结局如何？请简答。（2分）
三、写作（60分）
23．阅读下面文字，按要求作文。（60分）
“变则新，不变则腐；变则活，不变则板。”因为“变”，国家更加强大，社会和谐发展，个人不断进步。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“变”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。

南平市中考模拟
语文试题参考答案及评分说明
一、积累与运用（20分）
1．（12分）（评分标准：每空1分，错漏一字该空不得分。）
（1）提携玉龙为君死（2）念天地之悠悠（3）随君直到夜郎西
（4）窈窕淑女（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）会挽雕弓如满月
（7）枯藤老树昏鸦（8）千里共婵娟（9）两鬓苍苍十指黑
（10）朝晖夕阴（11）肉食者鄙未能远谋
2．（2分）D（晏殊是婉约派词人，而不是豪放派。）
3．（6分）
（1）（2分）①A②B
（2）（2分）甲：A乙：B
（3）（2分）无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这都是一部惊天动地的奋斗史诗。
二、阅读（70分）
（一）（5分）
4．(3分)C(说明：她向往仙境，正是她对美好境界的追求，是积极的，并非消极的。)
5．（2分）一是感慨自己年纪已大，空有才华；二是抱怨战乱年代，才华无用。
（意对即可。）
（二）（16分）
6.（2分）本无谋/又非亲属/何谓相坐（每处1分）
7．（4分）（1）同“汝”，你（2）使……惑乱或使……迷惑（惑乱，迷惑，这里是使动用法）（3）即使（4）更加
8．（4分）（1）（他们）一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。
（全句大意1分，“惧：害怕”、“熄：战争停息或天下太平”各0.5分）。
（2）你做人家的臣子，不顾及恩德义理（恩义），背叛君主、背弃亲人。
（全句大意1分，“畔：背叛”、“主：君主”各0.5分）
9.（6分）以顺为正者，妾妇之道也。（2分）卫律举剑威胁苏武，苏武岿然不动。（2分）卫律以自己投降而称王享受荣华来劝说苏武投降，苏武毫不理会。（2分）
附：课外文言文参考译文
卫律对苏武说：“副使有罪，应该连带治罪于你。”苏武说：“我本来就没有参与谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？”卫律又举剑对准苏武，苏武岿然不动。卫律说：“苏君！卫律以前背弃汉朝，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王，拥有奴隶数万，马和其他牲畜满山，如此富贵！苏君今日投降，明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！”苏武毫不理会他。卫律说：“你通过我而投降，我与你结为兄弟；今天不听我的安排，以后即使你想再见我，还能得到机会吗？”苏武痛骂卫律说：“你做人家的臣下，不顾及恩义，背叛皇上、背弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！”单于更加想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地穴里面，不给他喝的、吃的。
（三）（22分）
10．（3分）D（说明：文章不是采用夹叙夹议的写法，篇末抒情点明文章主旨，而不是议论。）
11．（5分）插叙，（1分）交代了夏玉国的经历以及做挑山工的原因（2分），为下文写他的理想和对工作的的热情作铺垫。2分）
12.（6分）（每小题3分。意对即可）
（1）（3分）运用比喻和夸张的手法，（1分，答出一种即可）将“一串汗珠”比作“一道彩虹”，生动写出夏玉国汗水之多，（1分）表现挑山工工作的艰辛，突出了“我”的崇敬和赞美之情。（1分，答到一点即可得分）
（2）（3分）“荡漾”原指水波晃动的样子，（1分）这里用来形容“风”吹过耳朵的感受，突出了“我”内心的震撼（感动、激荡、敬佩）。（或：表面上写风在耳边吹过的感觉，实际写夏玉国给“我”带来的内心震撼。）（2分）
13.（4分）第①段：（1）将泰山比作华夏脊梁，表达作者对泰山的赞美之情，为结尾将挑山工比作“行走的脊梁”作铺垫（或：将泰山比作华夏脊梁，表达作者对泰山的赞美之情，暗示挑山工们是泰山的脊梁，也是华夏民族的脊梁）。（2）写泰山的雄奇峻秀，是为了衬托挑山工精神之伟大。（2分。答到一点即可）
第.段：写泰山山高陡峭、路窄逶迤，是为了突出登泰山的艰难，衬托挑山工的艰辛。（2分）
14．（4分）①吃苦耐劳：他们肩负重担，劳累筋骨，蜗居工棚，垂首弓背，吃煎饼，啃咸菜，有的一干三十年。
②崇尚自由：喜欢做挑山工，因为工作自由，农闲时来，农忙时走。
③乐于奉献：王荣泉做挑山工一干30年，为泰山建设奉献了青春，并为自己身为泰山建设者而感到自豪。
④顽强拼搏（坚忍不拔）：他们挑着沉重的担子，不气馁，不懈怠，历经艰辛，直达山顶。
⑤胸怀理想、乐观向上：挑山工工作虽然辛苦，但他们却不以为苦，因为他们胸怀理想，为理想挑山。
（每点2分，意对即可；答到两点即可；如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）
（四）（12分）
15．（3分）B或A（说明：B项与原文不符，根据第④段内容，国家发展的基础是物质、经济，也离不开文化，并非文化最重要;A项由于排版打印时误将“3月23日”写成了“3月22日”）
16．（3分）（1）国运昌盛可以为文化发展创造良好的物质条件。（2）国家发展时产生的治理体系，可以促进文化制度的形成与发展。（3）国运昌盛可以激发文化创造的积极性。
（每点1分，意对即可）
17．（6分）（1）文化是国家的形象和软实力，是民族的灵魂和旗帜。（2）文化导引着国家的发展方向。（或：文化的性质和形态在相当程度上影响和制约着国家的前途命运。）（3）文化是推动国家发展的强大精神力量。（每点2分，意对即可）
（五）（10分）
18．（3分）B（说明：B项：世界各地的海外华人热衷于举办汉服活动。）
19．（4分）①人们对于最具中国特色的传统服饰存在较大争议。
②大多数人认为汉服好看，没有人觉得恶心难看。

③大多数人认为如果有机会，会尝试穿汉服。
④大多数人认同汉服，有机会会穿汉服。
（每点2分，答到其中两点即可）
20．（3分）①增强（体现）文化自信。（或：增强民族自豪感）②弘扬传统文化。（或：宣传民族文化）③对当代服装设计有借鉴意义。（每点1分，意对即可）
（六）（5分）
21．（3分）（1）（∨）（2）（×）（说明：不是如来佛祖，是观音菩萨）
（3）（×）（说明：不是老师谭波儿被夺走生命，是海伦。）
22．（2分）①虎妞骗祥子说自己怀孕了。（1分）②祥子无奈和虎妞结了婚。（1分）（说明：意思答对即可）
三、写作（60分）