1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小鹿的玫瑰花,你认识玫瑰花吗？,自读课文，我们来看一看小鹿的玫瑰花。借助拼音认读生字，说说你的认字方法，同学间相互交流。,读 读 认 认,玫 瑰,骨,朵儿,终,于,一,瘸,一,拐,惋,惜黄,莺,mi,g,u,g,zhn,g,qu,g,ui,wn,yn,g,读 读 写 写,弟骨终,静渐微,歌,哥由,抽,射,谢别,拐,躲,躺烧,浇,读 读 想 想,鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”,鹿弟弟为什么说，哥哥的玫瑰白栽了？,鹿弟弟为什么又说，
2、哥哥的玫瑰没白栽？,白栽：,因为门前的玫瑰已经长得很高，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到。,没有白栽：,玫瑰花开放了，它美丽的色彩和芳香的气味给小伙伴了带来了很多快乐。,读 读 想 想,课文的结尾，小鹿收获了那些快乐呢？,小鹿精心栽种的玫瑰花开出了鲜美的花朵，红色，散发着香味。,小鹿的玫瑰花给大伙儿带来了快乐。,因为玫瑰花，小鹿得到了大家的赞赏。,读 读 说 说,渐渐地：花骨朵,渐渐地,长大了。,静静地：小鹿,静静地,躺在床上养病。,惋惜地 ：鹿弟弟,惋惜地,对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没有看着。”,你能用以上的词语再说几个句子吗？,分角色有感情地演读课文,假如小鹿种的是迎春花或者别的花，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？替黄莺和微风写几句台词，然后分角色表演。,作业拓展,小鹿受伤了，但是有黄莺和微风把快乐捎给它。别人有困难的时候，我们也应该把快乐送过去。回想一下你的生活经历，说一说你曾经和朋友们一起分享的快乐！,谢谢指导,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
