七年级上第一节见面课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,欢迎新同学,良好的习惯是人一生的财富,播种一 种 行 为，收获一 种 习 惯；,播种一 种 习 惯，收获一 种 态 度；,播种一 种 态 度，收获一 种 性 格；,播种一 种 性 格，收获一 种 人 生。,自我介绍、,三个方面：,自己的姓名、自己的优点或值得你骄傲的地方,我的打算。,一个要求：声音要很响亮。,回答以下问题：,1,、进入初中你最想对自己说的一句话是什么？,2,、你认为人最重要的优秀的品质是什么？（请用几个词概 括）你具备吗？,3,、你有偶像吗，或你崇拜的人吗？理由。,4,、你最喜欢的一句名言是什么？,5,、进入初中你最想对数学说的一句话是什么？,6,、进入初中你最想对数学老师说的一句话是什么？,7,、进入初中你最想对父母说的一句话是什么？,考高分，上好学校不是成功的唯一途径，但是考高分，上好学校的好处之一，就是,“,水涨船高,”,四个字,在好学校，你会有一批非常出色的同学和你并肩奋斗，会有出色的老师指导你的学习、生活、做人，你会面对许多机会,不得不承认中考的竞争是激烈的，而抓住一次机会，或许可以改变一生。我们都爬过山，都知道越向上爬才能看得越远，才能,“,一览众山小,”,。人生也是这样，一个人越是卓越，他的人生机遇就越多，他获得更大成功的可能性就越大。而你们一个个个体的更大成功，最终汇成一个班、一个年级（七年级）、一个学校（城郊中学）的更大辉煌。,一：初中学习是,从优秀走向卓越,（,卓越：非常杰出；十分优秀）,在小学，可能大多数同学在班里的成绩都是数一数二的。可是升入初中进入七年级六班，你会发现，大家都是各小学的佼佼者，谁的成绩也不会比谁的差多少或好多少。这就如龟兔赛跑,在小学，同学们都是班里的,“,兔子,”,，停下来休息一会也不会被,“,乌龟,”,赶上；而到了中学，因为大家都是,“,兔子,”,，所以要想从众人中脱颖而出就必须要勤奋刻苦，靠耍小聪明或靠着小学的基础都是不行的。,想成为一名真正的中学生,从现在开始，你们就要逐渐,学会自己教育自己、,自己管理自己、,自己成就自己。,二、数学学习：,从初中 三年学习的全局来看，初一年级的学习是一,个基础性的阶段。在我看来体现在以下几个方面：,1,、初一时期要打好学习内容的基础；,初中数学是一个整体，初一数学知识点的总量最大，,初二难点最多，初三考点最多；,同学们在 学习过程中一定要抛弃“差不多”心理，要,紧跟老师，全面学习，扎实掌握，打下知识的良好基础。,2,、初一时期要形成好习惯，掌握好方法；,“预习方法”、“听课方法”、“复习巩固方法”与“作业方法”以及“总结方法”,先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识,的结构体系。再细读，对重要概念、公式、法则、定理反,复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程对难以理解,的概念作出记号，以便带着疑问去听课。,预习：,在听的过程中注意：听每节课的学习要求；听知识引,入及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预习中,的疑点）；听例题解法的思路和数学思想方法的体现；听,好课后小结。,听课：（包括三个方面,“,听、思、记）,在思的过程中注意：多思、勤思，随听随思；深思，,即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；善思,由听和观察,去联想、猜想、归纳；学会反思。,作笔记时要注意：,记笔记服从听讲，,要掌握记录时机，,那么如何记笔记呢？,1.,记内容提纲；,2.,记疑难问题；,3.,记思路方法,;,4.,记归纳总结,;,5.,记体会感受,;,6.,记错误反思,.如何做作业？,先复习再做作业,不打无准备之仗,摸着石头过河,有想法就写出来,书写简洁明了,过繁过简都不当,注重独立思考,行成于思毁于随,三、初一时期要有好的心态。,需要有两种心态,直面挫折和放眼长远,直面挫折,：学习难度增加，学习的挫折增多，必须适时降低预期、调整心态、直面挫折，换言之，必须从初一开始就提高自己的,“,抗击打,”,能力。,放眼长远：,在学习过程中，不光要制定近期目标，还要有长期目标，而且，目标的制定要切合实际，高低适中即可。,四、上好数学课的要求,1,、提前准备好课本、练习本及笔，并将其放在课桌上。,2,、预备铃响后，应迅速进入教室坐好，静候老师上课。,3,、如有迟到者，必须喊,“,报告,”,，教师允许后方可进入教室入座。,4,、认真记好课堂笔记。,5,、不随便说话，不交头接耳，不看与本节课无关的书籍，不做与本课无关的事情。,6,、严禁上课吃东西、喝水，水杯、饮料瓶不要放在课桌上。,7,、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。,8,、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。,五、作业要求,3,、,日期 作业内容,1,、,解：,2,、,解：,注：除了老师要求不用抄题，其余题都要抄题再解答。,3,、,解：,4,、,解：,课前准备,熟悉课程表。通常情况下，课程表是一个比较稳定的计划。我们要熟悉课程表，做好相应的准备。,必要的学习用具：教材、练习册、草稿本、绘图工具（圆规、直尺、铅笔）,复习上一节课的重点内容（注意口算能力的培养）,平定自己的情绪，带着强烈的求知欲上课,上课,书写大家都能看得清楚的字,勤思考、勤动笔、勤发言,说大家都能听得懂的普通话,遵守必要的课堂礼仪,课后作业,一独立作业，享受成功,1,独立复习、预习。,2,独立审题、思考。,3,独立解答问题,。,4,独立检查作业。,课后作业,二探究作业，发现问题,1,一题多想、多解，探索解题的各种可能性，从中选择最佳解法。,2,比较归纳，以少胜多。,3,修订错误，总结经验。,课后作业,三书写规范，受益终生,1,提高认识，明确要求。,2,正确执笔，严格训练。,3,、坚持不懈。,课后作业,四劳逸结合，提高效率。,1,积极参加体育活动，及时调节情绪，缓解紧张心态，做好广播体操和眼保健操。,2,学会科学用脑。,3,合理安排学习内容。,4,创造学习环境。,5,学会休息。,学习要求：,1,、按时上课，不迟到，不无辜旷课，溜课；,上课迟到,5,分钟，下课补回,10,分钟。,2.,课堂上认真听讲，积极思考，踊跃发言。,3,、自习辅导认真做作业，按时交作业,，每次做错的作业要及时订正。,4,、每人最好备一支红笔。,大讨论,应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。,问题一：一个灰心丧气的青年人，因科举考试没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说假如山上滑坡，你该怎么办？”,（,只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。）,问题二：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，你说怎么办,?,把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！,（,相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。）,问题三：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。,他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。,（要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。）,开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300,下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手,300,下，哪些同学坚持了？”有,90%,的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。,（,成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。）,问题四：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？他又要了什么？,小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”,（,重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。）,学习过程,相信自己，勇敢面对。,自信是你成功的内驱力,养成习惯，重在坚持。,良好的习惯是你成功的基础,坚持不懈是你成功的保障,注重方法，培养能力。,科学的方法是你的成功的外在动力,当你十年后回首往事时，你的记忆里有今天的点点滴滴,第一章 有理数,第二章 整式的加减,第三章 一元一次方程,第四章 几何图形初步,同学们：你们现在知道我们该如何学习数学吗,?,那么，请先看目录，我们七年级上学期所要学习的内容都有那些？,