1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,扇形统计图,北师大版五年级数学下册,1/26/2026,学习目标,1.,理解扇形统计图的特点,会制作简单的扇形统计图。,2.,通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用。,想一想、议一议,:,如果你是班级里的体育委员,准备组,织全班同学观看一场球类比赛,为了吸引,尽可能多的同学参与,你会组织观看什么,比赛呢?,数据收集;数据处理;作出决策,.,1/26/2026,议一,议:,下面是一张统计图,你能从中获得有用的信息吗?,乒乓球,32%,其他,6%,篮球,19%,足球,25%,排球,18%,1/26
2、/2026,观察下图,并回答下面的几个问题:,(,1,)全世界共有几大洲?哪个洲面积最大?,(,2,)哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半?,(,3,)图中各个扇形分别代表什么?所有百分比之和是多少?,(,4,)从中你还能得到什么信息?,练一练,:,亚洲,29.3%,非洲,20.2%,北美洲,16.1%,南美洲,12%,南极洲,9.3%,欧洲,7.1%,大洋洲,6%,(,5,)你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗?,1/26/2026,扇形统计图有什么特点呢?,2.,扇形代表总体中的不同部分;,3.,扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小,.,1.,圆代表总体;,议一议:,1/26
3、/2026,观察下面的统计图,并回答问题:,(,1,)如果用这个圆代表总体,那么哪一个扇形表示总体的,25%,?,(,3,)如果用整个圆代表,9,公顷的稻田,那么扇形,C,大约代表多少公顷的稻田?,(,2,)如果用整个圆代表你们班级人数,那么扇形,B,大约代表多少人呢?,想一想,:,A,B 33.3%,C,1/26/2026,做一,做:,梨25%,桃,12.5%,葡萄,幸福村果树种植面积统计图,葡萄树,12.5%,苹果树,50%,梨树,25%,桃树,12.5%,在幸福村的果园里,的面积种植了梨树,的面积种植了苹果树,的面积种植了葡萄树,其余的面积种植了桃树,你能根据这些数据完成下面的扇形统计图
4、吗?,1/26/2026,议一,议,:,从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗,?,甲校,男女生统计图,乙校男女生统计图,女生,50%,男生,50%,男生,60%,女生,40%,1/26/2026,扇形圆心角:,顶点在圆心的角叫圆心角,。,学一,学:,在扇形统计图中,若告诉你每部分占总体的百分比,你能求出该部分所对应的扇形的圆心角的度数吗?,如前面制作的幸福村果树种植面积统计图,我们可以得出占圆的,50%,、,25%,、,12.5%,所对应的圆心角的度数分别是,、。,葡萄树,12.5%,苹果树,50%,梨树,25%,桃树,12.5%,幸福村果树种植面积统计图,1/26/2026,男生,60%,女生,40%,试一试:,计算下图中各个扇形的圆心角的度数,.,解:男生所在的扇形的圆,心角的度数是,60%=,;,女生所在的扇形的圆心角,的度数是,40%=,乙校男女生统计图,小结:,1,、统计图的特点:,(,1,)圆代表总体;,(,2,)扇形代表总体中的不同部分;,(,3,)扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小,.,2,、各个扇形所占的百分比之和为,1,;,3,、在不同的统计图中,不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。,