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2、yles,Second level,Third level,Fourth level,Company Logo,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,LOGO,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fift
3、h level,*,Click to edit Master title style,Logo,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,教育学院首届大学生学习、生活用品展销会,班级:10营销班,学生:王德安,学号:20101667,活动总方针,学生,赋予会展精神,会展,背景,会展业在我国发展迅速,而与此相关的专业人士却跟不上发展的脚步,会展专业课程在高校的开设让我们当代大学生接触会展,学习会展
4、成了我国会展发展有力的后备军。,目的与意义,1.培养大学生的学习兴趣、锻炼其实际动手能力、服务学生。,2、让“会展”一词深入人心。组建一支强大的会展团队。犹如异军突起。,3、鼓励学生独立自主、提升专业技能。,(宣传标语),Me我是引擎的转动力,You你是机遇的发现者,He他是生活的享乐者,We我们是生活的导演,。,展会背景及意义,主要内容,一、展销会概述,二、项目可行性分析,三、展会进度计划,四、目标观众组织,五、展会细则,六、具体活动安排,七、财政预算,八、问题分析,展销概述,展会主题营销自我,服务学生。,展会时间2012/9/17-2012/9/20,展会地点芜湖信息技术职业学院(篮球场
5、展会主办方芜湖信息技术职业学院,展会承办单位芜湖信息技术职业学院营销协会,赞助单位个别参展单位,参展物品服饰、化妆品、数码产品、文体用品,参展人员经贸系市场营销专业师生,(一)优势,大学生消费品展本身就是一个由学生自行组织,自我分配,自己举办的展会。这对学生个人而言是极具挑战,极具锻炼性的。它挑战的不仅仅是知识运用,更是社交能力,它锻炼的不仅仅是组织策划合作能力,更是营销策略与手段。而对于学校而言是给学生一个锻炼的舞台,更是将文化科学传扬,归为以下几点:,1.地点优势,学校是消费的重要场所,庞大的消费主体便成为了我们展销前提之一。,展会可行性分析,2,、,产品优势,本次展销会的货源都是由学
6、生主动寻求,在同一立场更了解同学的需求,从而做到卖同学们所需,供同学们所求,、,3、,让学生在社会实践的过程中创造了物质财富和精神财富,学校作为主办单位进一步开展校园风采,扩展校园文化。,4、,提升我们应对的能力,这是校展会给与我们最大的优势。,展会可行性分析,(二)发展空间,1每年新生的到来同学们应把握商机,充分发挥专业优势与商业意识。而展销会便成了一次开拓性的活动。,2市场营销专业的同学可以实现学习与实际市场销售的有机结合。同时又促进个人素质的发展。同时还调动专业学习的积极性,达到双赢的效果。,3、会展行业在我国犹如雨后春笋兴起、它所创造的经济价值令人吃惊,故而会展行业作为新兴产业必然有很
7、大的发展前景,展会可行性分析,1,项目的开发:保证项目的严缜性与可实施性,精心安排各阶段的准备工作,一切有条不紊的进行。,2项目的开展:落实参展的商品与卖员。提前为商品的展销做好准备与演练工作。,3具体活动流程:一、场地布置,(分区销售),二、产品陈列,三、卖场的氛围(人气),四、现场营销实战,五、活动结束,展会进度计划,目标观众组织,特邀观众:,诚邀各校市场营销专业的指导老师及会展行业的老师,此次参展的重要商家,目标顾客,:,芜湖市高校园区各高校大学生(皖医、商贸、机电等),展会细则,1商品的选择,展销会的目标顾客是全校师生,经营商品的选择要首先考虑师生日常生活工作的需要,选择的商品要考虑销
8、售的保证。,考虑商品的定位与价格(市场价、成本价、同类产品竞争价),2展位销售,划分为、A/B/C区(展位价格不等),标准装修展台包括:,1.两面白色围板。2.参展商名称楣板。,3.洽谈桌一个。4.座椅两把。,5.纸篓一个。,8.布展、展期、撤展期间的安全保卫。,9.展馆公共区域清洁。,服装展、文具展、数码展、化妆展/共计30个展位,活动具体安排,活动具体项目,运营方式,促销方式,宣传,现场秩序,具体活动安排,1运营方式:,商家自营,,自负盈亏,2宣传:,海报宣传:设计活动宣传海报,将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(食堂、教学区和宣传栏),广播宣传:编辑活动宣传广播稿,在学校范围内多时段
9、的进行报道,扩大本次活动的校内知名度;,横幅宣传:在校园内的各交通要道拉宣传横幅,巩固宣传,传单宣传:在正式活动前,以发放商品传单形式宣传;,网络宣传:利用同学们常用的聊天工具进行宣传,。,具体活动安排,3现场秩序的管理,A向学校提出申请,本校校卫队成员将负责本次活动安全工作,防止特殊事件发生。,B负责销售的人员,分配到位。保证商品的安全性(建议产品自己保存),C如果出现天气变化,做好应急措施的准备工作,D活动过程本着自愿、公平的原则,不得使用非正常手段对其强买强卖(如发生强卖事件,可向次序维护人员举报,由维护人员解决),E活动过后安排人员对活动现场进行清理维护(每班当天负责卫生的组员抽出五名
10、同学进行卫生清理),活动具体安排,4促销方式:,目的:吸引更多的同学参与此次活动中,搞活展销气氛。,a,有奖竞,猜,活动:,提高学生购买欲,,,(独立展位服务区),(具体奖项具体安排),b,现场指导活动安排:,C游戏竞,猜,活动:,拉动现场气氛、提升人气,财政预算,项目,内容,金额(元),备注,收入(不考虑现场收入),展位收入,3300,校外企业参展标准展,90,元/个,校园型大型展,150,元/个,赞助商,2000,主赞助商0.1万元,赞助商500元(2个),合计,5300,支,出,印务,300,会刊、宣传资料、海报、横幅等,现场,1000,拱门、升空气球、地毯、路标等,开幕式,1000,领导邀请、礼品、舞台搭建,宴会,1500,答谢特邀观众、领导老师(共计10人,合计,3500,结余,1800,问题分析,校园展销会是一次新的尝试,同学们可能缺少积极性与主动性。那么一次大胆的尝试便是挑战自我的一次机会。同学也不会轻易放过与社会接触的机会。其他商者也不会放过这次大好的宣传机会。,对校园市场的分析我们可以通过调查进行产品分析,理智决策。密切关注同学的需求,达到货物对销。,谢谢,观赏,WPS,Office,






