初中化学_燃烧与灭火_PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,燃烧与灭火,(,课时,1,）,练塘中学 樊北芳,谁能完整的归纳出这些物质燃烧时的相同特点,试一试吧,镁在空气中燃烧,铁丝在氧气中燃烧,木炭在氧气中燃烧,硫在氧气中燃烧,你在,以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论,事例,观察到的现象,燃烧反应的特征可归纳为：,铁丝在氧气中燃烧,火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，生成一种黑色的固体,。,木炭在氧气中燃烧,发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。,硫在氧气中的燃烧,明亮的蓝紫火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体。,发光、发热、化学反应,镁条的燃烧,发光、放热、有白色物质生成,.,燃烧是一种,发光发热,的,剧烈的,化学反应,。,Add Your Text in here,燃烧的定义,点不燃的白纸,魔术,活动一,：,探究燃烧的条件,【,实验试剂及用品,】,小木条、石头、小纸条、蜡烛、酒精灯、小烧杯、坩埚钳、火柴、石棉网等。,【,发现问题,】,燃烧需要什么样的条件？,【,提出假设,】,我认为燃烧所需的条件是,_,【,实验验证,】,实验步骤,实验现象,实验结论,实验一取小纸条和小石块，分别用酒精灯点燃，观察实验现象。,小纸条被点燃，小石块不能被点燃。,小纸条易燃，小石块不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要,可燃物,。,实验二用透明的玻璃杯罩住燃着的小蜡烛，观察实验现象。,小蜡烛慢慢的熄灭,随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足的,氧气,。,实验三一根小木条和小纸条，分别放在酒精灯上点燃，观察谁先被点燃,。,小纸条很快就被点燃，小木条不易点燃。,木柴和纸的着火点不同，纸的着火点较木柴的低，所以燃烧的条件之三就是温度要,达到着火,点,。,氧气（或空气）,可燃物,这三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？,燃烧的条件,达到着火点,2.,北京奥运火炬中的燃料,?,考考你,1.,请找出哪些是可燃物？,煤球,火柴,蜡烛,木块,可燃物的点燃方式：主要是由于可燃物的着火点不同，接触面积不同，导致点燃方式的不同。,火柴中红磷通过摩擦做功，就能提供引燃所需要的温度；蜡烛中烛芯棉线需要燃着火柴提供热量，才能达到着火点；而木块、煤球就需要更高温度。,如何点燃它们？点火方式为什么不同？,1,、着火点是物质燃烧时的最低温度,2,、着火点是物质固有的属性，不同的物质着火点不同,认识“着火点”,物质,白磷,红磷,纸,木材,木炭,无烟煤,着火点,/0C,40,240,180,250-330,320-370,700-750,刘谦,魔术,1:手帕是可燃物,容易着火而燃烧,可酒精烧完了,手帕却安然无恙,你能给出合理的解释吗,?,烧不坏的手帕,魔术,2,水可以灭火，那水中为什么可以生火哪？你能作出合理的解释吗？,氧气,热水,白磷,水中生火,魔水配方：,2,体积,95,的酒精,1,体积水混和组成,因为酒精燃烧释放的热量被手绢上的水吸收，水变成水蒸汽带走热量使手绢的温度降低，没达到手绢的着火点。,手帕烧不坏的奥秘,水中生火的奥秘,白磷是可燃物，,刚开始水中的白磷无法燃烧是因为缺少助燃物（氧气）。,后来白磷在水中能燃烧是因为满足燃烧的三个条件。,火三角,火灾的视屏,我们来一次灭火比赛吧,比一比,活动二,：,探究灭火的原理,想一想：你能根据灭火原理的不同将这些方法分类,并归纳出灭火的原理吗,？,1,、,“,盖,”,、,“,沙子,”,、,”,罩,”,、,“,喷,CO,2,”,能够氧气与可燃物隔离。,2,、,“,吹,”,、,湿布,”,、,“,扇,”,可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。,3,、,“,剪,”,可以去掉可燃物。,你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？,灭火就是,破坏燃烧的条件,隔离可燃物,隔绝氧气,灭火的原理,三个条件满足一个即可,降温到着火点以下,逃生方法,友情提醒：,下列标志可助你化险为夷,疏 散 通 道 方 向,灭火设备或报警装置的方向,击碎板面,有降温和隔绝空气的作用。由于不会留下任何痕迹而使物体损坏，因此,可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器,等处的失火。,能喷射出大量二氧化碳及泡沫，粘附在可燃物上，使其与空气隔绝来灭火的。可用来扑灭,木材、棉布,等燃烧引起的失火。,利用压缩的二氧化碳吹出干粉来灭火的。除了,可用来扑灭一般火灾外，还可以用来扑灭油、气,等 燃烧引起的失火。,常见灭火器,液态二氧化碳灭火器,泡沫灭火器,干粉灭火器,1,学校的图书馆应选择哪一种灭火器,？,2,学校的锅炉房用的是燃油蒸气机，你会为锅炉房选择哪一种灭火器？,3,）学生宿舍可设置哪种灭火器？,预防火灾 人人有责,【,新闻链接,】2004,年,10,月,21,日,17,时,07,分，江苏省常熟市招商城一专业鞋城发生特大火灾，常熟公安消防部门接警后出动全市城乡所有消防力量全力以赴扑救火灾。当天,23,时,30,分，大火被基本扑灭。但位于招商城中心的约两万平方米的常熟凯莱鞋都几乎全毁，过火面积一万多平方米，受损经营户,490,家，直接财产损失,1708.8,万元。如果你是消防官兵的总指挥，会如何指挥灭火,?,我能行,实践应用,2,、（,化学与军事,）在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船后燃起大火。根据燃烧的条件填写，,1,）曹军的木船是,2,）木船燃烧的条件是,1,、熄灭酒精灯火焰的科学方法,其原理是,用灯冒盖灭,隔绝氧气,可燃物,温度达到着火点和有氧气助燃,3,（,化学与语文,）,下列成语与我们所学的化学知识有关。请你任选一个，简述其中的化学原理。,A,釜底抽薪,（釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指木柴）,B,杯水车薪,（用一杯水去救一车着了火的柴）,你选择的成语是,，其中的化学原理是,。,隔离可燃物,不能起降温和隔绝空气的作用,燃烧的条件,1,、可燃物,2,、与氧气接触,3,、温度达到着火点,（三个条件同时具备）,灭火的原理,1,、,隔离可燃物,2,、,隔绝氧气,3,、,降温到该物质的着火点以下,燃烧条件与灭火原理的对照,总结与回顾,（三个条件满足一个即可,),畅谈本节课体会,知识来自与生活，又为生活服务,课后调查,1,学校什么地方放了哪些灭火器,?,2,调查家庭、学校、大型商场有哪些灭火措施？,3,根据自己家庭周边的环境设计防火灾的方案,?,(,中国消防网,1,学案习题,2,课后调查：,1,）学校什么地方放了哪些灭火器,?,2,）调查家庭、学校、大型商场有哪些灭火措施？,3,）根据自己家庭周边的环境设计防火灾的方案,?,(,中国消防网,）,作业,