1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小说人物形象、标题作用鉴赏,一、学习目标,1、了解小说人物形象的题型及设问方式。,2、学会准确、全面概括，分析，赏析小说人物形象。,3、学会分析小说标题的作用。,4、运用所学知识，高效、规范答题。,二、教学重点难点：,1、学会准确、全面概括，分析，赏析小说人物形象,2、学会分析小说标题的作用。,周测试卷答题存在问题：,没有分析,没有分点作答,字体潦草,考点分析：,小说一般是通过人物形象或故事揭示人生哲理、,社会问题、价值观念等的。以小说主要人物的性,格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美,和假丑恶。小说
2、中所描绘的人物形象，是作品内,容的重要因素，更确切地说，是作品的主要构成,部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、,塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方,面，从而表现作品的主题的。所以对小说人物形,象的理解与分析就理所当然地成为了小说阅读考,查中命题的热点。,（二）有关“人物”的常考题型：,1.简要概括、分析人物形象（性格特点）；,2.赏析塑造人物的具体方法；,3.分析人物在小说中的作用；,4.探究人物所体现的时代精神、社会价值。,（三）概括分析人物形象,1.准确概括人物形象：,人物的言行举止（塑造人物的方法）,他人（或作者）对人物的评价（褒贬）,环境的渲染烘托,情节的展开,联系主题.
3、人物形象的概括，都有较固定的术语。,如正面人物常用以下词语概括：正直、公正、,勤劳、勤奋、善良、仁慈、宽容、大度、聪明、,机智、专一、坚定、坚强、勇敢、忠贞、忠诚、,真诚、诚实、谦虚、清高、节俭、简朴、廉洁、,博学、能干、深谋远虑、乐于助人、严于律己、,正直无私、义无反顾、执法如山、刚正不阿、冰,清玉洁、克己奉公、忍辱负重、表里如一、贫贱不,移等。,反面人物则换成相应的反义词语。,2.全面概括人物形象,整体与局部，共性与个性，平面与立体，,单一与多样，静止与变化，主要与次要,3.结合文本分析人物形象,分点作答，文本分析,个性特征1（+举出实例）；,个性特征2（+举出实例）；,个性特征3（+举
4、出实例）,（四）塑造人物的具体方法,肖像描写、心理描写、行动描写、语言,描写、神态描写.,他人的评价；衬托、对比；环境烘托；,情节推动,各种描写手法的作用：,肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。,语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。,描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。,心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），,表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。,细节描写：更细腻地展示人物某一特征。,（5）侧面描写：衬托、对比突出主要人物,（五）分析人物形象的作用,次要人物即陪衬人物或线索人物，,其作用一般有：,对主要人物起陪衬作用；,贯穿全文的线索，特别是以第一人称,叙述的“我”，多起到叙述和见证人的,作用，增加小说的真实性；,同主要人物一同揭示或凸显主旨；,推动情节发展。,（六）理解小说标题的含意（双重或多重）,表面意义与真实意义。,指代意义与比喻意义。,一语双关，双层含义。,（七）小组讨论分析,（八）课堂结语,仔细审题、全面思考、,言必有据、规范答题,（九）课后作业,1.完成小说人物形象专题练习；,2.预习小说专题之故事情节。,
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