三年级下册同步习作之十二-写信作文指导.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,给,的,一封信,三年级下册同步习作之十二,信,又叫书信、家书等。由于古代交通不便，所以古人传递信息，在外报平安等最主要的方法就是写信了，古人有鸿雁传书之说，也经常用飞鸽传书,。,称呼,正文,祝福语（祝词）,署名,日期,信鸽,问候语,书信,的,格式,同学,：,你,好！,正文 ,.,祝：,学习进步！,姓名,年,月 日,问候语,称 谓,祝颂语,署名,日期,信的规范格式,称呼：顶格，,后加“：”，冒号后不再写字。有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的、尊敬的等。,称呼也称“起首语”，是对,收信人,的称呼。,1,称呼要在信纸第一行顶格写起。,2,、,称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。,3,、,称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。,说明几条细则：,1,、,给长辈的信。,若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。,2,、,给平辈的信。,同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“小明”、“老张”、“三毛”等。,3,、,给师长的信。,通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“大海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”。假如连名带姓，在信首直称“孙一平老师”就显得不大自然且欠恭敬。,上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。,信的规范格式,问候语：,如写“你好”、“近来好吗？”等。表示礼貌的关心和问候。,空两格，独立成段,，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。,信的规范格式,正文。这是信的,主体,，可以分为若干段来书写。每段第一行空两格。,祝福语。正文写完后，通常对于对方有一番祝福的话。又如,“祝您身体健康”“祝您万事如意”,等，“祝您”另起一行空两格，“身体健康”“万事如意”则另起一行顶格写。,信的规范格式,称呼和祝福语后半部分的,顶格,，是对收信人的一种,尊重。,是古代书信,“抬头”,传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的,姓名或称呼提到下一行的顶头,书写。它的基本做法，为现代书信所吸收,。,信的规范格式,署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝福语下方空,一至二行,的,右侧。,最好还要在写信人姓名之前写上,与收信人的关系，,如儿,、父,、你的朋友,等。,署名的下方写,日期,。,知心姐姐：,您好,！,最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约好了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地答应了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到很孤独，心里很难过。您能告诉我该怎么办吗？祝,：,工作顺利,！,需要得到帮助的王虹,2015年,5月12日,王芳同学：你好！看到这封信你一定很奇怪吧！自我介绍一下吧！我的名字叫张润，是北京市梧桐小学五年级的学生。我的爱好是画画，在哪儿看到很喜欢的人或东西，如果方便的话我一定会把它画下来的，不方便我会把它记忆在我的脑海里，回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么？我长这么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪儿是什么样？我先介绍我们北京吧！我们北京是中国的首都，相信你也一定知道吧！北京的景点我几乎都去玩过了，这儿有天安门、长城、人民大会堂等等。如果你想知道北京的什么，告诉我，只要我知道的，我一定回给你说。看！我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起，做一些对社会和个人有用的事情。好了，就这样，希望你能回信并能开展我们的活动！祝你,：,学习进步,！,王瑞,20,15,年,3,月,10,日,信封的格式,左上方,填写邮编及收信人地址。,信封中间,居中,写收信人姓名，加上称呼。它是写信人对收信人的称呼，收信人后面没有称呼是不礼貌的。,信封右下方为寄信人地址及邮编。,贴邮票寄出,在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放入信封粘好，投入邮筒中。,工作人员每天会按照邮编或地址按时分送。,这样一封信就圆满结束了它愉快的旅行。,写信的技巧,一、叙述事情要清楚明白。,写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。,二、信要饱含深情。,书信作为人与人之间感情的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。,三、写信语言要简洁,，有话则长，无话则短。另外，还要,根据对象确定语气和用词,。如写给长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。,再见,