1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,认识有余数的除法,有余数的除法,,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,、,,一、观看动画，引出活动,问题,：这些同学在做什么呢？,活动一：探究有余数除法的意义,课本第,60,页自主读题，小组内完成以下思考和操作：,1,、找到的信息是：把（）个草莓和（）个草莓分别每（）个摆一盘，请摆一摆。,2,、每,2,个摆一盘，就是每（）个成一份。,3,、左边的,6,个草莓，每,2,个摆一盘。,6,里面有（）个,2,，所以可以摆（）盘，例除法算式是：,。,4,、右边的,7,个草莓，每,2,个摆一盘，摆了（）盘，还剩下（）个
2、例除法算式是：,。,5,、,7,个草莓中摆了剩下的一个草莓怎么表示？,6,、小组汇报展示。,跟进练习,1,、,做一做，圈一圈，填一填。,要求,：（,1,）独立完成。,（,2,）说一说你是怎么想的。,1.17,个 ，,2,个,2,个地圈。,2.23,个 ，,3,个,3,个地圈。,圈了（）组，,剩下（）个。,圈了（）组，,剩下（）个。,172,（组）,（个）,233,（组）,（个）,2,、小伟拿,20,元钱去买牛奶。大盒的每盒,7,元，小盒的每盒,4,元。,（,1,）如果只买小盒牛奶，可以买几盒？,（,2,）如果只买大盒，可以买几盒，还剩几元,活动二：动手操作探究余数与除数的关系,课本第,61,
3、页自主读题，小组内完成以下思考和操作：,1,、找到的信息是：用小棒摆正方形，每个正方形用（）跟小棒。,2,、请用,8,根、,9,根、,10,根、,11,根、,12,根小棒来摆正方形，看看分别能摆几个正方形，还剩多少根小棒？,3,、根据摆出的小棒图形，列出除法算式。,4,、观察每道算式的余数和除数，有什么发现？,除数都是,4,，余数是,1,、,2,、,3,。余数都比除数（）。最小的余数是（），最大的余数是（）。,5,、小组汇报展示。,课堂练习,1,、,用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会,剩几根小棒？,如果用这些小棒摆 呢？,2,、,课本,第,64,页练习十四第,2,题。,3,、,=,6,除数最小是（）,8=,余数最大是（）,
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