A10七八单元教材解读课件(1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编人教版小学语文四年级下册,第七单元教材解读,西吉县回民小学,张芬芬,本组课文以,“,家国情怀,”,为主题，展开学习。从不同角度讲述了名人成长的故事，表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采。,单元主题：,“,关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容,”,。,语文要素：,（,1,）理解内容，理解、体会人物的思想感情。,（,2,）应该与具体事例、与语言文字相结合。,(3),教会学生写信的格式。,重点：,（,1,）古诗三首,背诵三首古诗。理解诗意，体会“”边塞诗“”的特点。,（,2,）,为中华之崛起而读书,学习周恩来励志“为中华之崛起而读书”的胸怀和抱负,（,3,）,梅兰芳蓄须,梅兰芳坚贞不屈的可贵品质，激发学生立志读书，热爱祖国的情怀,（,4,）,延安，我把你追寻,体会延安精神的内涵及重要性,（,5,）,习作：写信,学会写信，与同学交流写信的注意事项。,（,6,）,语文园地,包括交流平台、词句段运用、日积月累。,主要内容：,（1）会认30个生字，会写“塞”等23个字，读准“将、宁、要”三个多音字，会写16个词语。,（2）正确、流利、有感情的朗读课文，,（3）交流把握课文主要内容的方法.,（,4,）正确运用表现革命烈士的成语，学会运用反问句。,（,5,）背诵别董大，积累有关别离的诗句.,教学要点：,部编人教版小学语文四年级下册,第八单元教材解读,西吉县回民小学,张芬芬,单元主题：,本单元课文主要是围绕,“,历史传说故事,”,这个专题进行编排的。既有文言文，也有根据古代经典改编的现代文，讲述了一些很经典的故事。,语文要素：,“,了解故事情节，简要复述课文,”,重点：,（,1,）反复朗读理解课文内容。,（,2,）体会作者丰富的想象和独特的感受。,（,3,）产生学习文言文的兴趣。,（,4,）处理好阅读理解与简要复述的关系。,（,5,）注意本单元各项内容之间的联系与整合。,主要内容：,（,1,）王戎不取道旁李讲述的是一个善于观察、分析的机智少年的故事。,（,2,）西门豹治邺讲的是西门豹巧施妙计，破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的故事。,（,3,）故事二则中扁鹊治病警示人们要防微杜渐，善于听取别人的正确意见。纪昌学射说明无论学什么技艺，都要从基本功入手的道理。,（,4,）口语交际讲历史人物故事。,（,5,）习作我的心儿怦怦跳,（,6,）语文园地交流平台、识字加油站、词句段运用、书写提示、日积月累。,（1）会认,21,个生字，会写2,0,个字，读准“纪”多音字。,（2）正确、流利、有感情的朗读课文，感受人物形象。,（3）理清课文顺序，了解故事的起因、经过、结果。,（,4,）会用适当的语气和肢体语言讲述历史人物故事。,（,5,）写清楚事情的经过和当时的感受。,(6),积累并正确运用描写人物外貌的成语。,教学要点：,