1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习建议,一次函数,本章知识结构框图,基础,重点,引申 难点,知识点,对应的教材,需达到层次,对应教材或同步导学中的典型题目,函数的相关概念,9,7,、,11,1,、,114,页,了解函数、正比例函数、一次函数的概念、掌握一次函数的基本结构形式,教材第,114,页第,1,题,函数中自变量的取值范围,98,页,能准确求出函数中自变量的取值范围,教材第,98,页例,1,求函数的解析式,117,页,能熟练而准确地求出一次函数的解析式,教材例,4,函数的交点,11,7,、,127,页,能熟练地求出函数图象与坐标轴的
2、交点及两直线的交点,教材,117,页练习第,1,题,127,页引言,函数的图象与性质,99-122,页,能由函数的图象得出函数的性质，也能由性质得出图象的大致情况。,方程、不等式与函数,123-130,页,掌握函数与方程不等式的关系,能运用它们的关系求解不等式和方程及方程组。,教材,125,页例,2,知识点,对应的教材,需达到层次,对应教材或同步导学中的典型题目,1,、两个变量之间的关系,:,自身先改变的是自变量，随之而变的是函数。学生开始学习本节时，对于常量与变量比较容易区分，但是对于函数与函数值可能发生混淆，教学中需要引导学生认识到两者的区别，函数是变量，函数值是变量所取的某个具体数值，一
3、个函数可能有许多不同的函数值，教学中可以通过具体例子学生提高分辨能力。,2,、自变量的取值范围,函数自变量取值范围的求法：,（,1,）分母不为,0,；,（,2,）开偶次方根的被开方数大于等于,0,；,（,3,）使实际问题有意义。,（,1,）请将下列函数进行分类：（填写序号）,正比例函数有,；一次函数有,；,1,、函数的相关概念,2,、函数中自变量的取值范围,自变量,x,的取值范围是,；,自变量,x,的取值范围是,；,（,2,）,函数,（,3,）,函数,（,1,）,函数,自变量,x,的取值范围是,；,（,4,）,设电报收费标准是每个字,0.1,元，写出电报费,y,（元）与字数,x,（个）之间的函
4、数关系式,，,自变量的取值范围是,。,3,、求函数的解析式,（,2,）已知一次函数的图象经过点 和,（,3,）,一次函数的图象如图所示，,求一次函数的解析式。,求,k,和,b,以及一次函数的解析式。,（,1,）已知一次函数,当,时,，,；,当,时，,求一次函数的解析式,4,、,函数的图象与性质,（,1,）一次函数,的图象不经过（）,0,，,0,A,第一象限,B,第二象限,C,第三象限,D,第四象限,的图象经过二，三，四，则,（,2,）一次函数,其他如增减性等略,5,、函数图象的交点,（,1,）,已知一次函数,，,求函数图象与,x,轴、,y,轴,的交点坐标是,，,与直线,（,2,）直线,的交点坐标,6,、,方程、不等式与函数,（,1,）如图是一次函数,的图象，观察,时，,由此可知方程,的解为,。,（,2,）函数,的图象如图所示，关于,x,的不等式,的解集是,。,图象并思考：当,三、多个知识点综合运用考查的常见题型,三、多个知识点综合运用考查的常见题型,
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