小学数学人教二年级简单的推理(一).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第九单元：数学广角,元,：数学广角,简单的推理（一）,南阳市九小,冯云付,老师补充一个信息：大袋子里不是发卡,。,现在能猜到了吗,?,一猜一猜、游戏激趣，导入新课。,教师提示：礼物是弹球和发卡。大家再次猜,大袋子里,是什么？,小袋子里,是什么？,老师拿了两个袋子，里面装了不同的礼物，大家猜一猜大袋子里有什么礼物？小袋子里,有什么礼物？,学习目标：,1,、会根据已知条件进行分析判断，得出结论。,2,、会用语言叙述法连线法或列表法进行推理。,有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一,本,。,小刚拿的是什么书？小丽呢？,二：探究新知,自学指导：,1,、请认真读题，你知道了什么？要我们解决什么,问题？,2,、,“,有语文、数学、品德与生活三本书，下面三,人各拿一本,”,，是什么意思？,3,、到底他们三人分别拿的是什么书呢？请同学们,先独立思考，把解决这个问题的过程用自己喜欢的,方式记录下来。（提示：用语言写出来、或连线、或列表）,有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？,仔细读题，你都知道了什么？,二、自主探究，领悟新知,有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？,已经知道小红拿的是语文书。,又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。,那么，小刚拿的一定是数学书。,小刚拿的是（）书，小丽拿的是（）书。,数学,品德与生活,二、自主探究，领悟新知,小红 小丽 小刚,语文 数学 品德与生活,小刚拿的是（）书，小丽拿的是（）书。,数学,品德与生活,我把人名和书名写成两行，再连线。,有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？,二、自主探究，领悟新知,有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？,二、自主探究，领悟新知,数 学,语 文,品德与生活,小 红,小 丽,小 刚,欢欢 乐乐 笑笑,7,千克,5,千克,9,千克,欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗,?,我把名字和体重写成两行，再连线。,1.,三、巩固应用，内化提升,2.,小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨是几班的？,三、巩固应用，内化提升,一班,二班,三班,小 冬,小 雨,小 伟,小冬是（）的，小雨是（）的。,一班,二班,3.,小雨、小东和小松三人进行跳绳比赛。小松说：,“,我不是最后一名。,”,小东说：,“,我也不是最后一名，但是小松比我的成绩好。,”,他们各得了第几名？,三、巩固应用，内化提升,第一名,第二名,第三名,小 雨,小 东,小 松,小松是（），小东是（），小雨是（）。,第一名,第二名,第三名,（一）本节课我们学会了什么？,四、全课总结,收获,四、全课总结,收获,总结：推理时一般先找到最关键的条件，由这个条件往往能直接得到一个结论，这个结论可以帮助我们进行下一步的推理。实际推理的时候，方法有很多，边阅读边思考是推理的好方法，连线法和列表法能让我们的推理过程简洁、直观，我们可以根据需要选择合适的方法。,