吉林版语文五年级下册《儿童和平条约》.ppt

服务师生,方便老师,贴近教学,五年级,语文,下册,吉林,版,课件,PPT,22,儿童和平条约,刘玉玲,课件,PPT,资料宝袋,刘玉玲，女，1975年出生，河北省衡水市人。,刘玉玲从小学到中学一直是三好学生。她勤奋好学，诚实坚毅。,1986年被评为石家庄市“十佳金童”，河北省“燕赵小英雄”，全国“最佳队长”手拉手活动的创始人。她提出的少先队干部轮换制，得到全国少先队组织认可。她还曾致信联合国秘书长和美国总统，呼吁世界和平。,1986年她12岁那年，独自去美国参加世界儿童和平大会，当时，联合国只邀请了3个中国孩子，没邀请大人，刘玉玲作为中国代表团团长，代表中国在世界儿童和平条约上签了字，出色地完成了出访任务。,1989年被评为“中国好少年”、“中国少年之星”和首届“十佳少先队员”，受到了江泽民等党和国家领导人的接见。,1993年，刘玉玲考入中国对外经济贸易大学英语系。,1995年参加了第四届世界妇女大会。,1997年毕业被分配到文化部做外事工作。,2001年定居美国，成为美国奥兰多大学金融学博士生。,现已长期在美国工作，家住佛罗里达州奥兰多市，现为迪斯尼总部动漫画画师。,课件,PPT,预习检查,看拼音写词语,xun,o j,b,n ch,u h,n,w,ji k u j,y t,n su,kn j,bi shn,w q,g,n xin,宣告 疾病 仇恨,无暇顾及 给予 探索,恐惧 悲伤武器 共享,课件,PPT,课文详解,1、看看战争给人们带来的是什么？,课件,PPT,一个巴勒斯坦青年躲在燃烧着的路障后面，用他的小弹弓向以色列士兵射击。,叙利亚遭恐怖空袭 民众组人链废墟中拯救儿童,美国9.11事件,2、你们知道“条约”吗？结合预习说说你对“条约”的了解。,-国与国之间签定的有关政治、军事等方面的权利与义务的文书。,3、儿童和平条约和其它条约有什么不同？,-儿童和平条约不用强制别人执行，它表达的是全世界儿童渴望和平的美好心愿。,4、儿童和平条约签定的原因和时间？,-1986年为联合国,“,国际和平年,”,。这一年，全世界围绕,“,和平,”,这一主题，开展了一系列活动。其中之一就是签定一项公约,“,儿童和平条约,”,。同年9月全世界儿童聚集在美国，分别代表本国儿童在条约上签字。代表中国在条约上签字的是11岁的小学生刘玉玲。,6、儿童和平条约里都写了什么内容？,5、你觉得“宣告”是什么意思？,-宣布；告知。,向往和平,珍爱和平,维护和平,创造和平,未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。,7、儿童和平条约字里行间都表达了儿童共同的心声，这心声是什么？,-和平,8、和平世界是一番怎样的景象？,-我们将共享富饶的大地、保卫美丽的天空以及保持河水的洁净，这既是和平世界给予我们的恩惠，更是赋予我们的义务和责任。,9、为了世界和平，我们可以做些什么呢？,-只有我们共同携手，从小事做起、从自己做起，才能创造一个和平的世界！,句子赏析,1、“我们要消灭一切！”中的“这一切”指的什么？表达了什么？,（1）-,“,战争,”“,破坏,”“,憎恨,”“,疾病,”,等，,-一切与和平相悖的事物。,（2）世界渴望和平、向往和平。,课件,PPT,图解结构,（14自然段）向往和平；,（59自然段）珍爱和平、维护和平；,（第10自然段）创造和平；,课件,PPT,概括主题,儿童和平条约,带有很浓厚的儿童情趣，语言流畅，文笔活泼。它的每一项条款，都具有很强的概括性；同时，它又是一种儿童条约，表达了全世界儿童的一种美好愿望,希望人类携手努力，共创世界和平。,课件,PPT,拓展提升,放飞和平,和平，一个多么亲切的字眼！一个世界儿童、妇女、老人迫切拥戴的字眼。,和平，一个与战争相对的字眼！一个在战火纷飞的时候，温暖人心的字眼。,和平，一个难以实现的字眼!一个飞舞了几十年，几百年，都无法兑现的字眼。不知是谁让和平的鸟，折断了翅膀，鹧鸪不时盘旋在天空悲惨的哀号。和平的鸟，养好了伤，被放飞在蔚蓝的天空，播撒幸福的种子！,课件,PPT,心灵感悟,远离战争，珍爱和平、创造和平，是时代赋予我们的责任。,课件,PPT,随堂练习,儿童和平条约,我们世界的儿童，宣告未来的和平，,我们想要一个没有战争和武器的星球，,我们要(A )疾病和破坏，,我们再也不要憎(zng)恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要(B )这一切。,我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。,我们的天空给予我们美丽的彩虹我们将保卫它们。,我们的河水给予我们不朽(xi)的生命我们保持它们的洁净。,我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(C_)大家的生活。,我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。,世界上的成年人和我们一起，你们(D_)的只是恐惧(j)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，,阅读短文。完成练习题,课件,PPT,1、填空。,()的食品 ()的彩虹,()的生命 ()的和平,足够 美丽,不朽 永久,2、从下列一组词语中选择恰当的词填到文中A、B、C、D四处。改变 改善 丢掉,除掉 消灭 消失,A,除掉,B,消灭,C,改善,D,丢掉,课件,PPT,3、给下列句子中画线的词选择正确的解释。,(1)“我们要消灭这一切”，“这一切”在文中是指（）,A、战争和武器、疾病和破坏,B、疾病和破坏、憎恨和饥饿,C、战争和武器、疾病和破坏、憎恨和饥饿、无家可归,C,课件,PPT,(2)“我们是为和平、为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平”，这个句子中“我们大家”是指（）,A、世界上正在进行战争的地区的人们,B、世界上还没有进行战争的地区的人们,C、世界上所有地区的所有人们,C,课件,PPT,4、这篇文章的主要内容是什么？请你用一句话概括一下。,这是一篇关于儿童和平条约的宣言，儿童需要现在的、永久的、全世界范围内的和平。,儿童和平条约,向往,珍爱和平,创造,板书设计,