六年级语文上册第一课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,詹天佑,詹天佑简介,詹天佑,(18611919),，,字达朝，号眷诚，,广东南海人，,祖籍徽州婺（,w,),源县。,1872,年，詹天佑作为中国首批官办留美幼童留学美国。,1881,年，詹天佑在美国耶鲁大学雪非尔德理工学院土木工程系毕业。詹天佑是我国近代史上杰出的铁路工程师，全长,200,多公里的京张铁路为其代表作。,根据下面的问题，快速朗读课文，找出答案：,詹天佑是怎样的人？用波浪线在文中找出有关的句子。,本文通过一件什么事来写詹天佑的？课文哪几个自然段具体叙述这件事的？,找出文章的中心句。,（课文主要写詹天佑主持修建京张铁路这件事，课文第二至六自然段具体写这件事。）,（中心句：詹天佑是我国杰出的工程师，他非常爱国。）,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,詹天佑是我国,杰出,的,爱国,工程师。,字词正音,sh,施工,n,o,阻挠,yng,居庸关,jin,艰巨,y,毅然,chn,铲平,li,恶劣,r,惹祸,j,讥笑,jing,泥浆,ch,岔道,联结 阻,挠,修筑 控制 争持,要挟 轻蔑 居庸关 高山深,涧,悬,崖峭壁 嘲笑 毅然,勘,测 勉,励,经纬 大概 狂风怒号,攀,山越岭,讥笑 开,凿,隧,道 泥浆 岔道,藐,视 铜像 赞叹不已,读一读,干线：,阻挠：,要挟：,轰动：,词语积累,交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟“支线”相对），课文指铁路的主要线路。,阻止或暗中破坏使不能发展或成功。,利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。,一下子引起很多人注意。文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。,周密：,经纬仪：,竣工：,藐视：,周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。,测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。,完工。一般指规模较大的工程。,轻视、小看。,一、概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,二、介绍詹天佑主持修筑京张铁路的时代背景三、叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程（勘测线路、开凿隧道、设计线路）,四、写京张铁路提前两年竣工及中国人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义。,课文结构,本文记叙了詹天佑在主持修筑,（）的过程中，不,怕帝国主义者（），,克服工程中的千难万险，提前完,成修筑任务的事迹，表现了詹天,佑是一位（）的（）工,程师。,京张铁路,要挟嘲笑,杰出,爱国,预习检查,从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是,第一条完全,由我国的工程技术人员设计施工的,铁路干线,。,意义重大,詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？,朗读课文，思考问题：,.,当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权,背景链接,从,1895,年到,1899,年，帝国主义国家在我国掠夺了近,1,万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。,.,有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”,“,还没有出世,”,本意是指人没有出生,。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。,课文这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。,詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？,再读课文，思考问题：,在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样想、怎样说的？,、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”,詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。,、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。,这是詹天佑遇到困难时的内心想法。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。,这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。,在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克服的？,（两端同时向中间凿进）,居庸关,居庸关,两端同时向中间凿进法,（中部凿井法）,八达岭,八达岭,中部凿井法,山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。,詹天佑作为一个领导者，在困难面前能够以身作则，在工作和生活上能与工人们同甘共苦。这种举动起到了很好的激励作用。,在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？,“,人”字形线路示意图,北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。,南,北,西,东,过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。,南,北,西,东,詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？,热爱祖国,充满智慧,工作严谨,有顽强的毅力,以身作则,与工人同甘共苦,归纳人物形象,学了这篇课文，你想对詹天佑说什么？,永远的骄傲,詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！在中国近代，还有许多有志气的中国人，他们也为我们的国家争了光，他们也是我们的骄傲！课外搜集他们的资料，大家一起来交流。,再见,