《黔之驴》ppt课件-(2).ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,露一手,说出带有动物的成语,沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴 非牛非马,飞鸟惊蛇 狗尾续貂 管中窥豹 害群之马,鹤立鸡群 狐假虎威 鸡鸣狗盗 惊弓之鸟,井底之蛙 九牛一毛 狼狈为奸 如鱼得水,守株待兔 指鹿为马 鹬蚌相争 杀鸡吓猴,邓州市湍河一初中 宋会营,黔驴技穷,黔之驴,柳宗元,柳宗元（,773-819,），唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东,。,柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。人称,“,韩柳,”,。,本文是一篇寓言。寓言是一种用比喻性的故事寄托一些道理的文体，具有短小精悍，讽喻性，劝诫性等特点。,本文文体,qi,n,ku,hi,dn,sh,xi,ling,yn,窥,骇,遁,噬,狎,踉,憖,黔,注音,黔之驴,柳宗元,黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，,慭慭,然，莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声,又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜,计之曰：,“,技止此耳！,”,因跳踉大,断其喉，尽其肉，乃去。,黔无驴，有,好事者,船载,以,入。,至则,无可,用，放,之,山下。虎见之，庞然大物也，,以为,神。,蔽,林间,窥,之，稍出,近,之，憖憖然，莫,相,知。,喜欢多事的人 而 到了 却,它（到）把（它）作为,躲避 偷看 靠近 一方对另一方,黔 之 驴,柳宗元,试着翻译这段内容,他日，驴一鸣，虎大,骇,，远,遁,，以为,且噬,己也，甚恐。,然,往来视之，觉无异能者。,益,习,其声，又近出前后，,终,不敢搏。稍近，,益,狎，,荡倚冲冒，驴不,胜,怒，,蹄,之。虎,因,喜，,计,之,曰：“技,止,此耳！”因跳踉大阚，,断,其喉，,尽,其肉，,乃去,。,害怕 逃跑 将 咬,但是 渐渐,始终 更,能承受 用蹄子踢 因此 盘算,只 咬断 吃尽,才 离开,试着翻译这段内容,船：用船,（名作状）,至：到了,稍：渐渐,且：将要,蹄：用蹄子踢,（名作动）,止：只仅,尽：,吃光,（,用做动词,）,断：咬断,补,充,强 调,缘起：,经过：,结果：,理清文章思路,惧,识,吃,虎,戏,驴,黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。,惧,见,以为,蔽,窥,出近,慭憖,莫相知,识,吃,大骇,远遁,噬己,甚恐,近,往来视之,觉,无异能,近出前后,终不敢搏,跳踉,大 阚,断,尽,乃去,搏,益狎,荡倚冲冒,大喜,技止此耳,戏,分析,找出描写老虎动作和心理状态的词语,蔽 窥 近 遁,视（之）荡倚冲冒,跳踉,以为神、觉无异能者、莫相知、终不敢搏、以为且噬己也、技止此耳,动作：,心理,:,一起来体会这些词语的巧妙之处吧!,文中写虎动作的词、妙点品味,蔽、窥,大骇、遁,近之、视之、近出,荡倚冲冒,跳踉、断、尽、去,急于摸底、好奇害怕,恐惧,一再试探、生性胆大,工于心计,干脆利落志得意满,虎认识驴的心理过程,以为神,莫相 知,以为且噬己也,觉无异能者,终不敢搏,技止此耳,生动描绘虎认识驴的心理过程，推动故事情节的发展，而,且使其波澜起伏，引人人胜。,蹄之,庞然大物,一鸣,形体,声音,绝招,表面现象,本质特征,大而无能，虚张声势，外强中干。,黔驴之“技”,驴的形象,（找出文中描写驴的语句）,议一议,虎为什么能吃掉驴？,驴为什么会被虎吃掉？,在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；它反应迅速，行动灵活。谨慎小心，善于观察，反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断地攻击对方要害，立即致敌于死命，是一个机智、勇敢的形象。,庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，是一个虚有其表、实际无能之动物。,我来说,这则寓言故事的深刻含义（启示）。,这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。,黔驴之技,成语,比喻虚有其表，本领有限。,黔驴技穷,比喻仅有的一点点伎俩也用完了。,庞然大物,外表上庞大的东西。,课外延伸,2.搜集两个为成语出处的寓言故事.3.课堂作业,1.为本次课所学三个成语造句.,布置作业,1.,课后习题,1,、,2,、,3.,2.,背诵课文,谢谢观赏!,