1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/3/17,绿色圃中小学教育网www.L,#,第四,单元：,100,以内数的认识,读数与写数,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,一年级数学组 周荣珍,一,.,复习引入,1.,读出下面各数（在计数器上出示下面各数）,9 10 14 18 20,（,9,加一颗珠,得,10,，复习回顾“满十进一”）,绿色圃中小学教育网www.L,2.,口答。,(1)85,里面有,(),个十和,(),个一。,(2)(),个十是一百，一百里面有
2、),个十，有（,）个一。,(3)6,个十和,2,个一组成,(),。,（,4,）一个两位数，十位上数字是,8,，,个位上数字是,5,，这个数是（,）。,绿色圃中小学教育网www.L,8,5,10,10,100,62,85,3.,创设情境，激趣质疑,8,（）,=15 1,5,8=(),从,右边起，第一位是,（），第二位是,（,），,十,位上,1,颗珠子表示,（）个（,）那么第三位呢？,个位,1,十,十位,个位,同学们，我们已经学习了,20,以内数的写法与读法，那么比它更大的数该怎么读和写呢？今天这节课我们仍然要借助计数器来学习读写,100,以内的数。出示计数器，引导学生复习回顾计数器上的数位名
3、称，顺势引出百位并认识百位,。）,十,位,二、,探究新知,数一数：每种颜色的,纽扣各有多少粒？,一个十,二个十,三个十,四个十,40,二个十,七个一,27,三个十,三个一,33,1.,自主探究，尝试探疑,绿色圃中小学教育网www.L,2.,展示互动，点拨释疑,教师出示主题图，试问学生从图中我们知道了什么？试着完整的说一说。,你准备怎样数？你能用小棒和计数器表示这些数吗？,怎样读写这些数呢？,十位,个位,写作,十位,个位,写作,4,0,8,0,写数的时候，有,几,个,十,就要先在,十位,上写,几,，再在,个位,上写,0,。,3,、展示互动，点拨释疑,十位,个位,写作,2,7,先在,十位,上写“,
4、2,”,，再在,个位,上写“,7,”,。读数也从,高位,起，,十位,上有,几,就读,几十,，,个位,上有,几,就读,几,。,读作,二十七,十位,个位,写作,3,3,十位,上的“,3,”,表示,3,个十,，,个位,上的“,3,”,表示,3,个一,。,两个“,3”,一样吗？,（,3,）、启发思考,三种颜,色,的纽扣一共有,多少粒？,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,从这里你能看出什么？,一共有,10,捆小棒，就是表示有,10,个十，故在十位上拨,10,颗珠子。个位上一个也不用拨。一百该怎么,读,写呢？,百位,十位
5、个位,写作,1,0,读作,一 百,0,一百怎样读写呢？,100,的读写：,百位上写“,1,”，就表示,1,个百，十位与个位上都写“,0,”（为什么？）就是,100,。写作“,100,”，读作“一百”。,从右边起，第一位是（）,第二位是（）,第三位是（）,从,右边,起，第一位是（）位,第二位是（）位,第三位是（）位,个,十,百,百位,十位,个位,写作,1,0,读作,一 百,0,写数和读数的时候，都从高位起。写数时十位上是几，就写几，读作几十。个位上是几，就写几，读作几。个位上什么也没有就写“,0,”占位。,小结：,绿色圃中小学教育网www.L,三,.,学以致用,1.,完成教材第,37,页的做一
6、做的第,1,题。,2.,第,2,题，尝试独立完成，,注意书写规范,。,绿色圃中小学教育网www.L,四,.,课堂小结,这节课你学到了什么？你有哪些收获？,绿色圃中小学教育网www.L,五,.,作业,1.,完成教材第,39,页练习八的第,5,7,题。,2.,完成以下补充习题。,从（）边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位,A,左,B,右,C,上,B,读数和写数都从（）位起。,A,低,B,高,C,个,B,你能读出下面的数吗？,三十一,四十八,八十二,六十七,三十五,九十,23,读作（二三、三十二、二十三）,90,读作（九,0,、九十、九）,58,读作（五八、八十五、五十八）,100,读作（一百、一、一十）,小小法官：哪个读得正确，就在它的下面画,。,
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