1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杨绛,老 王,请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。,走近老王,研讨探究,1,、研讨老王之,“,苦,”,阅读课文,1-4,自然段,职业,生活,身体,居住,凄凉艰难的老王,老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。,苦,靠一辆破旧三轮维持生活,打了一辈子光棍，孤苦伶仃,眼睛残疾,生意受影响。,荒僻的小胡同，塌败的小屋,(2),课文第,3,自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？,1,、不愿
2、坐他的车；,2,、叫他,“,老光棍,”,；,3,、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。,研讨探究,2,、研讨老王之,“,善,”,朗读课文,5-22,自然段,思考：,作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？,老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？,他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义，有良心，关心人，老实厚道，善良纯朴，知恩必报。,送冰块，车费减半,送钱先生看病，不要钱,受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋感谢我,善良淳朴的老王,善,老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？,受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。,因为老王知恩图报，临
3、死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。,（,8,）有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵地,镶嵌,在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰,伛,着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么,直僵僵,的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里,爬,出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着,一层枯黄的干皮,，打上一棍就会,散,成一堆白骨。我吃惊地说：,“,啊呀，老王，你好些了吗？,”,分析：老王送香油和鸡蛋,。,突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。,这一段文字是对老王的外貌描
4、写，用了什么修辞手法？有什么作用？,分析：老王送香油鸡蛋。,我,强,笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我为什么,强,笑着说？,老王病成这样还给我送鸡蛋，心里有说不出的悲酸和感动，同时也为老王的身体担忧。,思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？,1,、照顾老王的生意，坐他车,；,2,、老王再客气，也付给他应得的报酬；,3,、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；,4,、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。,5,、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。,善,关 爱,（人道主义精神）,极富爱心,那是一个幸运的人对一
5、个不幸者的愧怍。,一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。,找出揭示全文主旨的“文眼”的句子,赠 言,读一读,记一记,心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。,总有一种声音让我们泪流满面。,总有一张照片让我们隐隐作痛。,在我们享受着幸福的时候，,不要忘记,有一群本应该和我们一样的人,正在,苦苦挣扎,！,关注身边的“老王”,角落里的哭泣,哭泣的老人,这个在街上卖红薯老人的三轮车链条,被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。,城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心,的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把,钱收到怀里。中国人是很好面子的，这个,老人也有面子。他现在不要面子了，老,泪纵横，必是伤心到了极致。,向往？茫然？,王致中，,17,岁，,在贵州以背煤为生。一筐煤,40,公斤，从煤坑向上爬,100,米，然后再走,1000,米山路，挣,1,元人民币。,或许这个也需要我们思考些什么。,冷暖相依,假如我是一团火，就要给别人送去温暖。,假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。,假如我是，就要。,请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来。,练一练：,请记住,赠人玫瑰，手有余香,
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