高中物理：1.3怎样描述运动的快慢(二)课件(沪科版必修1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,怎样描述运动的快慢（二）,一、坐标和坐标的变化量,1,、坐标用来表示位置或时刻,2,、坐标的变化量用来表示位移或时间,思考导学：1、生活中是如何比较物体运动快慢的？请举例说明。,如何比较呢？,分析讨论：比较它们运动的快慢,初位置/,m,经过时间/,s,末位置/,m,x/t,A,自行车沿平直公路行驶,0,20,100,B,公共汽车沿平直公路行驶,0,10,100,C,火车沿平直轨道行驶,500,30,1250,D,飞机在天空直线飞行,500,30,2900,5,10,25,80,归纳总结：如何判断谁运动的快?方法二：时间,t,相同，比较位移,s,的大小。,方法一：位移,s,相同，比较时间,t,的大小。,办法：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。,结论：可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。,二、速度：,1.,定义：速度是描述物体运动快慢的物理量，它等于位移和发生这段位移所用时间的比值。,用,公式表示为：,2.,进一步认识速度：,是采用比值法定义的物理量。,物理意义：描述运动的快慢。,单位：国际单位制：,m/s(,或,m,s,-1,),其它常用单位：,km/h(,或,km,h,-1,)，cm/s(,或,cm,s,-1,),矢量性：速度是一个矢量,大小：由公式计算。,方向：与物体的运动方向相同。,下列关于速度的描述中正确的是,(),A,、速度是矢量，既有,大小,也有方向,B,、速度描述物体运动的快慢，只有大小,C,、速度越大，物体在单位时间内的位移越大,D,、速度越大，物体的位移越大,汽车以,36km/h,的速度从甲地匀速运动到乙地用了,2h,，如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动用了,2.5h,那么汽车返回时的速度为,(),A:-8m/s B:8m/s,C:-28.8km/h D:28.8km/h,三、平均速度,的定义,位移与产生这段位移的时间的比值。,单位：,m/s (,常用：,km/h cm/s),矢量性：有大小、方向,方向：与物体位移的方向相同,物理意义：,粗略表示物体在某段时间（位移）的运动快,慢。,注意：,（,1,）必须指明是“哪段时间”或“哪段位移”,（,2,）平均速度不是速度的平均值，求解时必须根据定义,你了解以下物体的速度吗,您会形容物体运动快慢吗？,1一物体以速度,=2m/s,作匀速运动，则：,1）前2,s,内的 =？2）第2,s,末的,即,=？,2一物体从静止开始作变速直线运动，已知：经前4,s,时间发生12,m,的位移时速度达到8,m/s，,紧接着作3,s,的匀速运动，以后又以10,m/s,的平均速度通过20,m,的位移。问：,1）在前4,s,内的 =？,2）第6,s,末的即时,=？,3）,前7,s,内的 =？,4）全程的 =？,5）已知在最后0,.5s,内的平均速度为15,m/s，,则在这之前的1,.,5s,内的平速均度为多少？,例：,2,m/s,2,m/s,3,m/s,8,m/s,36/7,m/s,56/9,m/s,25/3,m/s,【,例,2】,一物体沿直线运动，先以,3m/s,的速度运动,60m,，又以,2m/s,的速度继续向前运动,60m,，物体在整个运动过程中平均速度是多少？,平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的,练习：,某物体沿一条直线运动：（,1,）如前一半时间的平均速度,v,1,，后一半时间内的平均速度,v,2,，求全程的平均速度？（,2,）如前一半位移内的平均速度,v,1,，后一半位移内的平均速度为,v,2,，求全程的平均速度？,一辆汽车沿平直的公路行驶，第,1s,内通过,5m,距离，第,2s,内和第,3s,内各通过,20m,的距离，第,4s,内又通过了,15m,的距离，求汽车的最初,2s,内的平均速度和这,4s,内的平均速度各是多少？,2006,年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子,110,米栏的 的比赛中，刘翔 以,12,秒,88,打破了英国运动员保持,13,年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。,试计算其速度？,如要研究每次跨栏的快慢，这个速度精确吗？,8.54,m/s,四、瞬时速度,（,1,）定义：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的,速度，,注意：,也为矢量，其方向为运动方向；,物义描述物体在某一时刻或某一位置的快慢,1,2,说明什么?,1,=3m/s、,2,=-4m/s,说明什么？,当,t,非常非常小，,x,/,t,可看作某时刻（某位置）的瞬时速度,练习：,一个做直线运动的物体，某时刻速度是,10,m/s,，那么这个物体,(),A,、在这一时刻之前,0.1,s,内位移一定是,1,m,B,、在这一时刻之后,1,s,内位移一定是,10,m,C,、在这一时刻起,10,s,内位移可能是,50,m,D,、如果从这一时刻起开始匀速运动，那么它继续通过,1000,m,路程所需时间一定是,100,s,下列说法正确的是（）,A,、平均速度就是速度的平均值,B,、匀速直线运动中，瞬时速度等于平均速度,C,、汽车以速度,v,经过某一段路时，,v,指瞬时速度,D,、子弹以速度,v,从枪口射出，,v,是平均速度，汽车速度表测的是瞬时速度,B,子弹离开枪口时的,_,速度是,900m/s,汽车启动的第,50s,的,_,速度是,15m/s,小球在第,4s,内的,_,速度是,5m/s,一个百米赛跑冲过终点的,_,速度是,10m/s,(,填瞬时速度或平均速度）,五、速度和速率,1,、速率（,speed,d,）,（,1,）定义：,瞬时速度,的大小,（,2,）是,_,量,（,3,）汽车的速度计显示的是,_,2,、常说的“速度”，可能指,:,“,平均速度”、“瞬时速度”或“速率”,速率,4一汽车在一直线上运动，第一秒内通过5,m，,第二秒内通过10,m，,第三秒内通过20,m，,第四秒内通过5,m，,则最初2秒的平均速度为_；最后2秒的平均速度为_；全部时间的平均速度为_。,5甲、乙两车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地,甲车在前一半时间内以速度,1,作匀速运动，后一半时间内以速度,2,作匀速运动；乙车在前一半路程中以速度,2,作匀速运动，后一半路程中以速度,1,作匀速运动，下列判断正确的是：,A,如果,1,2,，,甲车先到达目的地。,B,如果,1,2,，,乙车先到达目的地。,C,如果,1,2,，,甲车先到达目的地。,D,如果,1,2,，,乙车先到达目的地。,AC,7.5,m/s,12.5,m/s,10,m/s,6,、甲乙两列车在双轨道上相向而行，它们的速度均为,v,1,=10m/s.,当它们相距,d=200m,时，一只飞鸟以,v,2,=20m/s,的恒定速度离开甲车车头飞向乙车车头时，当它到达乙车车头时，立即返回，这样连续地在两车间来回飞，当两车相遇时，这只鸟飞行的路程是多少？,运动快慢的物理量,速度,平均速度,瞬时速度,1,、物理意义：速度是表示运动快慢的物理量。,2,、定义：速度等于位移跟发生这段位移所用时间的比值。,3,、公式：,4,、矢量性,方向：与运动方向相同,运算：平行四边形,1,、定义：某段时间的位移与发生这段位移所用时间的比值。,2,、公式：,3,、物理意义：表示物体的平均快慢程度。,4,、矢量性,:,方向与位移方向相同。,1.,概念：运动物体经过某一时刻（或某一位置）时的速度,2,、物理意义：精确描述物体的运动。,3,、矢量性：方向与物体经过某一位置的运动方向相同。,4,、大小：叫瞬时速率，简称速率。,头脑风暴,试据下图估算：,子弹穿过纸牌所用的时间,交通工具的速度是不是越快越好？”,