1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爱的教育班级读书交流会,“读”具匠心,有人说，爱是一抹温暖的阳光，有人说，爱是一把雨中的小伞，有人说，爱是一句风中的问候，有人说，爱是一个关怀的眼神，有人说，爱是一把打开心扉的钥匙,孩子们，在你心中，爱到底是什么？是什么让你懂得了爱？,读书汇报,1,、请说出该书的作者；,2,、这本书的主要内容是什么？你是怎么知道的呢？,比赛规则：,（,1,）谁先举手谁回答,（,2,）回答正确，可以得一,2,分，回答得特别精彩可以加,3,分！,知识抢答赛,一、填空题,（,1,）这本书是写（）身边发生的一个个小故事。,（,2,
2、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是（）。,（,3,）学习成绩好，每次获得头等奖的男 孩是（）。,（,4,）（）有一本最心爱的邮票簿。,（,5,）可怜又坚强的铁匠之子是 （）。,（,6,）（）从一个别人眼中的呆笨的学生变成了二等奖获得者。,二、,选择题（写序号）,（,7,）为了救一个小孩，被车子轧伤的人物是（）。,A,、洛贝谛,B,、铁匠的儿子,（,8,）克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾经把墨水瓶打在老师的身上，老师的处理方法是,(),A,、眼里批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。,B,、严厉批评了克洛西。,（,9,）裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（）,A,、他每
3、天夜里悄悄起床替爸爸抄字条，熬夜太多。,B,、他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖垮身体。,（,10,）当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（）,A,、他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。,B,、他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。,（,11,）马尔可不辞辛苦，万里寻母，结局是（）,A,、找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。,B,、虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了。,三、判断题（正确打“”，错误打“,”,）。,（,12,）书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（）,（,13,）从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗。这句话是爸
4、爸说的。（）,（,14,）经过最后一次考试，全班同学都升级了。,(,),简答题,书中的人物都栩栩如生，他们以爱,这种人世间最高尚的情感联系在一起，向我们展示了一幅幅生动的人生画卷。我们最感兴趣就是那些可爱的少年儿童，在这些少年儿童中，你最喜欢哪一个？理由是什么？你有不喜欢的人吗？为什么？,在,爱的教育,中，作者描写了一个个栩栩如生的人物。,在他们中，你最喜欢谁？请你结合相应的故事，谈谈你为什么喜欢他？其他同学可就同一角色不同故事进行补充。,品头论足谈人物,精彩片段赏析,读书名言,“,凡是读这部书的人都将无法,抗拒它的魅力,它所饱含的,教益和激荡的情愫无不使所有,的人流下动情的眼泪。,”,亚米契
5、斯,（,1,）、“你们这种人的钱，我不稀罕要！”少年从床帷的缝儿探出头来嚷着，“你们侮辱我的国家！你们这种人的的钱，我才不稀罕要呢！”出自,爱国少年,（,2,）、我看见“小泥瓦匠”上衣上的白粉沾在椅背上了，就想用手去擦。不知为什么，爸爸忽然拦住我的手。过了一会儿，父亲自己偷偷地擦干净了。出自,小泥瓦匠,（,3,）、同学们见到他，都说：“这回一定是你父亲干的，你可不能再说没有的事吧？告诉校长，把他送到警察局！”,波列科西面颊涨得绯红，用颤抖的声音生气地说：,“不！不是！没有的事！父亲从不打我！”出自,铁匠的儿子,（,4,）、可怜！费兰蒂的母亲跪倒在校长先生面前，合掌恳求着说：“啊！校长先生！请你发点慈悲，让这孩子再到学校里来,!,这三天里，我把他藏在家里，如果被他父亲知道，也许要弄死他的。怎么办好呢！恳求你救救我！”出自,费兰蒂的母亲,归纳读书方法：,（,1,）运用学过的方法，用心阅读，有计划地坚持每天读一部分；,（,2,）重视积累，及时摘抄精彩的语句，写下阅读的心得。,爱的教育,教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心曲爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小。我们在爱中受到了教育，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。,好书推荐,1,、美国作家,E.B.White,（怀特）的,夏洛的网,。,2,、,窗边的小豆豆,中国孩子情感日记,影响孩子的,101,个感恩故事,
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