1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,保护我们共同的家园,阿克苏市高级中学,马景媛,我们只有一个地球,保护我们共同的家园,全球性生态环境问题有哪些？,生物多样性保护的意义和措施？,我国利用生物技术保护生物多样性的进展？,人类如何走可持续发展道路？,什么是生态伦理道德？,探究一,全球性生态环境问题,全球气,候变化,水资源,短缺,臭氧层,破坏,酸雨,土地,沙漠化,海洋,污染,生物多样,性锐减等,造成全球性生态问题的原因是什么？,4,月,22,日世界地球日,6,月,5,日世界环境日,环境保护,探究二：保护生物多样性,1,、,生物多样性定义,：生物圈内
2、所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。,2,、,生物多样性包括,物种多样性,基因多样性,生态系统多样性,分组讨论：,（四人一组）,1,、,生物多样性有哪些价值？,2,、保护生物多样性的措施有哪些？,3,、最有效的措施是什么？,4,、针对濒危物种保护的措施有哪些？,生物多样性的价值包括三个方面：,潜在价值（未发现的，尚不清楚的）,间接价值（生态功能）,直接价值（食用价值、药用价值、工业原 料、研究价值、欣赏价值、美学价值）,间接价值的作用远远大于直接价值,保持水土,调节气候,抵御风浪,保护海岸,降解污染,过去，一种不起眼的野草，现在成为了可以
3、抵抗各类疟疾的重要药物。,青蒿,南极洲大陆架,220,米深处的海底未知名生物,（,1,）、就地保护,(in situ conservation),：,就是指在原地对被保护的生态系统或物种建立,自然保护区,，以及风景名胜区。,（,2,）、易地保护,：就是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。主要方法是建立,植物园、动物园,以及,濒危动植物繁育中心。,（,3,）、建立精子库、种子库等,，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。,最有效的保护,四川卧龙自然保护区,厦门濒危物种保护中心,植物组织培养,人工授精后产下的大熊猫,不让我捕捞，我怎么生活呢？,保护我就远离我吧！,保护生物多样性只是反对盲
4、目地、掠夺式的开发利用，但并不意味着禁止开发利用，而是提倡合理利用。,合理利用就是最好的保护！,科学、合理、适时、适度,地开发利用！,说一说、辩一辩,资料一：为保护丹顶鹤年仅,23,岁的徐秀娟献出了自己的生命，它的弟弟徐建峰部队转业后可以进国企，却毅然投入到丹顶鹤的保护工作中，最后也献出了宝贵的生命，而徐卓在放弃林业大学保研的机会，同样投入到这份事业中，对此你有什么看法？,说一说、辩一辩,资料二、阿克苏柯柯牙绿化工程、多浪河景观带、湿地公园，柯柯牙工程将昔日的荒滩戈壁上建成了南北长25公里，东西宽约2公里的,“,绿色长城,”,，被联合国环境资源保护委员会列为,“,全球500佳境,”,之一,。,1,、阿克苏市公交车,213,辆，其中有新能源电动公交车共,100,辆，运行城区线路,14,条，基本实现了公交线路城区全覆盖。,2,、自,2014,年起，阿克苏市建设公共自行车服务系统，先后在市区设置了,55,个站点，投放公共自行车,1700,辆供居民骑行。,可持续发展,是人类必然的选择,1.,含义：,“,在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。,”,它追求的是,自然、经济、社会,的,持久而协调,的发展。,其他生物不是为了人类的需要，更不是为了这一代人的需要才生存,生态伦理道德,课堂小结,
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