1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,圆圆的沙粒,绿色圃中
2、小学教育网,1.学习本课的生字新词。,2.,领悟只有朝着预定目标坚定不移的努力,才能实现愿望的精神。,3.,分角色朗读课文。,学习目标,绿色圃中小学教育网,我会认,珍珠,钻进,简直 动摇,坦然 牢狱,海潮 猛然,蚌壳 一条,缝,议论纷纷,异想天开,有用之,材,绿色圃中小学教育网,圆 园,形 公,圆,园,我会辨,绿色圃中小学教育网,异 导,奇,领,异,导,绿色圃中小学教育网,嘲 潮,水,笑,潮,嘲,绿色圃中小学教育网,感知课文,1,、思考:“圆圆的沙粒想做一件什么事?”,2,、同伴们是怎样对待它的?最后的结果是什么?,3,、,这篇课文的主要内容是什么,?,绿色圃中小学教育网,1,、用,画出描写圆
3、圆沙粒态度和语言的句子。,2,、用画出描写同伴们态度和语言的句子。,3,、想想从沙粒和同伴不同的态度和语言中,你读懂了什么。,再读课文,1-5自然段 感受领悟,绿色圃中小学教育网,一颗圆圆的沙粒十分,(,),地向,同伴们说,:“,我要变成一颗,珍珠,成为有用之材,。”,真诚,绿色圃中小学教育网,“,变珍珠,?,哈哈,异想天,开,!,”同伴们不但不理解,反而,嘲笑圆圆的沙粒。,嘲笑,绿色圃中小学教育网,“,啊呀,从今以后,它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景,听不到滚滚的涛声了!.,绿色圃中小学教育网,“,它简直是把自己关进了牢狱,太可怕了!.,”,绿色圃中小学教育网,3.,圆圆的沙粒在蚌壳里听得
4、清清楚楚。,“,如果他动摇了,爬出来是很方便的,因为蚌壳开着一条缝。,”,有着坚定的信念,并且朝着预定目标不懈努力,这是一颗,的沙粒?,绿色圃中小学教育网,看见圆圆的沙粒最后却变成美丽的珍珠,,它的同伴们,会说些什么呢?,绿色圃中小学教育网,圆圆的沙粒为什么能变成珍珠?,答,:,因为圆圆的沙粒梦想变成珍珠,于是,它坚持不懈,不断努力,终于取得成功,,变成了美丽的珍珠。,绿色圃中小学教育网,这节课你有什么收获?,绿色圃中小学教育网,发光并非太阳的专利,你也可以发光。,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。,聪明出自勤奋,天才在于积累。,只有千锤百炼,才能成为好钢。,宝剑锋从磨砺出,梅花香自
5、苦寒来,教师寄语,绿色圃中小学教育网,小故事,小蚌育珍珠,1,小蚌希望像妈妈一样,培育出美丽的珍珠。,绿色圃中小学教育网,2,蚌妈妈给小蚌体内嵌入很多砂粒。,3,小蚌疼得直哭,求蚌妈妈把砂粒掏出来。,绿色圃中小学教育网,4,蚌妈妈告诉小蚌,说到做到,才能成功。,绿色圃中小学教育网,5,十年后,小蚌打开蚌壳,露出闪光的珍珠,。,绿色圃中小学教育网,一些外界的杂物,-,比如沙粒、树棍等,会进入到贝的体内并对它的身体造成损伤。这时,珍珠质分泌细胞会增生,逐渐将杂物包围起来,以使它不会继续伤害身体。但是,这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因为功能的改变而消失,-,它们继续分泌珍珠质,这些珍珠质便以杂物为中心,层层包裹,直到形成珍珠。,珍珠的形成,绿色圃中小学教育网,再见,绿色圃中小学教育网,