第6课让图表说话.ppt

在我们的生活学习中图表无处不在，你们都看到过什么样的图表？,想一,想,让图表说话,湘美版七年级上册美术第六课,图表,:,是一种特殊的视觉语言，表示各种情况、注明各种数据或信息的图和表的总称。,“图”,是指图画、图像，包括绘画、照片、文字、标志等；,“表”,是指将事物和内容分类排列，并按照类别依次记录一些复杂事件的文字和表格。,图表的作用,让我们以更直观的形式去了解一些比较抽象复杂的信息，给我们带来很多方便。,常见图表,包括示意图、统计图等,。,结构示意图,导向示意图,示意图,折线图,柱形图,饼形图,统计图,柱形图,特点：通过条状高低长短的比较给人直观感受,优点：直观反映出数据的多少,折线图,特点：通过线条的起伏反映速度和变化,优点：体现出事物的变化情况,饼形图,优点：能体现出面积对比与比例的关系,地形图表,地图的发展是随着人类对地球认识的发展而逐渐完善的。用来表示某个区域的各种数据或交通干线、矿产资源等。,虽然图表的类型多种多样，但是构成图表的要素千古不变。,观察以下,4,幅图表说说他们的共同点（共同的构成要素）是什么？,说一说,图表设计一般由,图形、文字、数字、色彩,四要素构成,。,图表的设计要素,：,主要是文字与数字构成：,文字表示事物的内容，同时弥补图形符号中不明确的含义。,数字是图表中的数据。,图表的文字必须简明扼要，数字准确清晰。,用色块表示文字不易表达的抽象概念或者象征意义,同时对一些同形不同义的事物用不同的色彩加以区分，减轻了文字和图形对图表信息传达的荷载。,主要是色彩要素构成：,主要是图形构成：具象图形与抽象图形,具象的图形能充分表示图表所体现的主题，让人一目了然理解居住变化状况。,具象图形,抽象图形（点线面）,主要是图形构成：具象图形与抽象图形,图表中的点、线、面不同于造型艺术中的点、线面。图表设计的点、线面完全是几何意义上的点线、面，是用表示,位置、长度、单位、面积,等变化。,图表设计最关键的是要解决,图形,这一要素，如何设计更为恰当、具有创意的图形呢？接下来我们来做个小游戏，寻找创作的灵感。,小游戏：,“会图表意”,请同学上黑板，用图形和数字描述老师给出的文字内容，其他同学猜,（注意！千万不能用文字）。,小结：,在刚才这个游戏中，同学们所运用的,抽象或具象的图形语言，都可以成为我们图表设计的设计元素,，如何将图表和这些元素巧妙的结合起来并设计出具有创意的图表呢？让我们一起来看看下面这些表格。,用具体电话的图形直观的反映电话的变迁，让人一眼就能理解图表所表达的意思。,利用一切可以粘贴的东西制成简洁、夸张的造型，艺术感较强。,画面夸张的卡通造型，是学生最喜欢的表现方式。用老虎的牙齿表示数据，巧妙独特。,利用拟人手法，使烟囱的脸由黑到白，表情由哭到笑，幽默的表明污染给人类带来的不良后果。,折纸图表的造型简洁、立体。利用地图做 底，折飞机代表飞机的客流量，即巧妙,又形象。,在全班范围内调查一个自己感兴趣的项目，做成一个统计图表。,作业：,要求,:,能体现图表的艺术特点，直观生动，具有一定的创新能力。,