负数课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标六年级数学下册,负数,教学目标,1.,理解正数与负数的概念，并会判断一个给定的数是正数还是负数。,2.,会初步应用正负数表示具有相反意义的量。,3.,培养学习数学的兴趣。,我向西走,4m,。,我向西走,2m,。,我向东走,3m,。,我向东走,4m,。,大树,如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢,?,-3,-2,-1,0,1,2,以大树为起点,向东为正,向西为负。,3,4,东,西,直线上,0,右边的数是正数,左边的数是负数。,-4,5,-5,这样的直线是数轴。,如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢,?,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,在数轴上表示出,1.5,如果你想从起点到,1.5,处,应如何运动,?,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,1.5,天气预报,天气预报,请看未来一周的天气情况。,把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来,并比较它们的大小。,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,大,在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。,小,负数,0,正数,所有的负数都在,0,的,(),边,也就是负数都比,0(),而正数都在,0,的,(),边,即正数都比,0(),所以负数都比正数,(),。,左,小,大,小,右,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,8,6,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,4,2,0,1,2,3,4,5,-1,-2,-5,-3,-4,-3,接近,3,，还是接近,0,？,-2,和,-3,哪个更接近,0,？,请举出两个与,0,距离相等的数？,说出点,A,、,B,、,C,、,D,、,E,表示的数。,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,A,D,E,C,B,在数轴上表示下列各数。,0,-4,-2,1,-2.5,-0.5,1.5,比较各组数的大小。,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,4,2,0.5,1.5,比较各组数的大小。,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,4,5,6,6,（,3,）上图每格表示,1,米，小华刚开始的位 置在,0,处。,0,-1,-4,-2,-3,1,-5,2,3,5,4,A.,小华从,0,点向东行,5,米，表示为,+5,，那么从,0,点向 西行,3,米，表示为（）米,西 东,B.,如果小华的位置是,+4,米说明他是向（）行（）米。,C.,如果小华的位置是,-5,米说明他是向（）行（）米。,-3,4,东,5,西,生活中的应用,某班同学的平均身高是,150,厘米，老师把身高,151,厘米的同学简记为,+1,，下面,6,位同学的身高简记为,+4,，,-5,，,0,，,-3,，,+2,，,-1,，请将这,6,位同学的实际身高填在表格里。,人次,1,号,2,号,3,号,4,号,5,号,6,号,实际身高（,cm,）,154,145,150,147,152,149,