我们该如何爱孩子.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,父母改变一点点，孩子成长变万千。,家庭中正确的教育方式,提纲,一、讨论几个问题。,二、早教是什么。,三、现代家长的类型。,四、常见的家庭教育现象。,五、正确的教育方式。,六、家长送给宝宝的话。,七、送给家长的话。,八、解决家长育儿困惑。,一、讨论：,1,、为什么要上报早教课？,2,、想在早教机构得到什么？,3,、您在家庭中为孩子的成长做了那些事情？,4,、在教育孩子的过程中，你认为什么最重要？,二、早期教育的重要性：,小孩子生下来就有,140,亿脑细胞（,Neurons,）,每一个,Neuron,都有潜力长,2,万根突触（,Neuron connection,）,成人的大脑只用了,10%,的突触潜能。,密度越高，表示大脑的开发越好。,早教就是帮助突触形成。,60%,的突触是在,6,岁前形成的，,20%,是在,6-9,岁间形成，,12,岁以后只有,10%,的突触可以形成,体验越多，突触越多,早期教育的重要性,小孩子生下来就有,140,亿脑细胞（,Neurons,）,每一个,Neuron,都有潜力长,2,万根突触（,Neuron connection,）,成人的大脑只用了,10%,的突触潜能。,密度越高，表示大脑的开发越好。,早教就是帮助突触形成。,60%,的突触是在,6,岁前形成的，,20%,是在,6-9,岁间形成，,12,岁以后只有,10%,的突触可以形成,体验越多，突触越多,人类脑突触的密度图,出生时,6,岁时,14,岁时,人类脑突触密度图,出生时,6,岁时,14,岁时,借鉴：联合国教科文组织给出了一个全球的教育目标：“学会学习，学会生活，学习创造，学会交往”,。,数据表明,0-6,岁是人脑迅速生长发育的最高期,0-3,岁人脑发育完成了,60%,8,岁人脑发育完成了,80%,中国古言,:,3,岁看大,7,岁看老,所以：,如果要打造孩子幸福人生的成功开端，那么早教是每个孩子成长过程中必然必经阶段。,因为教育是越做越好。,“三岁看大，七岁看老。”是中国几千年文化积淀的成功结论因为教育具有后显性,三、家庭教育中三种类型的家长：,第一类园丁型的，既懂教育，又有责任心。这种家庭的孩子特别容易成功，但对父母的要求很高，因为它要求父母掌握儿童心理发展的规律，而且父母的时间和性格等有关系。,三、家庭教育中三种类型的家长：,第二类是懒汉型的，放任性的。不懂教育，也没什么责任心，不管不问，这种家庭里的孩子一样有成功的可能。多见于农村的孩子，好多名人出生都很贫寒。,三、家庭教育中三种类型的家长：,第三类是倒帮忙型的，偏激的望子成龙型的。不懂教育却特别有责任心，每天给孩子施加很大的压力还要打着为孩子好的旗号,（已经成为可怕社会现象。）,四、家庭教育中常见的现象及正确的教育方法：,一）生活中的智力开发（倾听理解支持）,1,、经常观察孩子，他在关注什么。别让喋喋不休的知识灌输扼杀孩子对世界的好奇。知识不重要，在知识获取的过程中能力和情感的培养才重要。（倾听）,（,1,）场景：,妈妈热情认真的告诉孩子，这是圆形，这是方形。宝宝看这是绿色的，这是红色的。看，那是飞机，飞机在天上飞。宝宝看这是花儿。来我们讲故事，来我们来数数。,还没等孩子自己发现，家长就急不可待地把看到的东西指出来。表面上看，这是向宝宝传授知识，实际上却局限了孩子整体观察的能力，也剥夺了他们自我探索的乐趣。,家长不妨等孩子对某个事物特别关注时，你再开口说话。而且要注意，不要直接告诉孩子这是什么，而是多用问句的方式，引导孩子一起来观察。比如，当宝宝在看花的时候，你可以这样问：你在看这个吗,?,上面有什么,?,花是什么颜色的呢,?,分析：,2,、尽量满足孩子的探索欲望，呵护孩子的学习兴趣。（理解）,即：做孩子成长的协助者，而不是裁判。（理解）,（,2,）场景：,（貌似捣乱的行为，其实是在学习。）孩子拉抽屉，孩子要玩肥皂，孩子吃手，孩子爱抠妈妈的嘴，孩子扔东西等等。（孩子对世界的渴望胜过食物）,分析：,3,、观察和捕捉孩子的好奇心，及时的去启发和引导孩子并为孩子创造条件。,（,3,）场景：孩子最近很喜欢敲，拿着筷子、勺子和玩具什么都敲。,4,、孩子在专注一件事情的时候，千万不要打断他。并且你也在旁边观察学习，因为孩子是家长的老师。（尊重,专注力）,（,4,）举例：,孩子在玩玩具，妈妈说快点，我们要走了，拉起来孩子就走。,孩子在专注于一件事情，老师说快来吃饭。,孩子在看书，快把书收了和宝宝去外面玩吧。,（二）生活中的情感教育（爱与自由 平等与尊重）,1,、每天三次“我爱你”。（爱）,2,、理解和尊重孩子的情感多样化，不要急于下结论。交给孩子用语言表达自己的情感。（尊重）,场景：家长说：不要哭了啊，在哭我不要你了啊。或者：再哭我把你扔出去了啊。或者：在哭我要走了啊。,3,、坚持原则，树立家长权威，用故事或者适合孩子情感的方式去引导，建立孩子规则意识。（秩序感）,场景：,妈妈下班了，打开家门，就看到：多多正边吃晚饭边看电视，手里还把玩着不少的玩具。奶奶则端着饭碗跟在多多身后。,放下背包，妈妈说开了：“多多呀，刚才妈妈在楼下看到警察叔叔了。他告诉妈妈，正在找不认真吃饭的小宝宝，要把不乖的宝宝抓到警察局里去。你怕不怕警察叔叔,?,再不听话，就把你送到警察局关起来,!”,晚饭后，妈妈看到多多玩得太兴奋了，在小区里跑来跑去的，出了不少汗。妈妈又说道：“多多，医生阿姨要来抓你了,!,快过来，穿衣服。不然，让你到医院，打针,!”,分析：家长的权威不是靠“吓”的,生活中，有的家长会借用“警察”、“医生”、“小偷”等这些特殊职业人物的权威，“威胁”孩子吃饭、睡觉。也许一时有效，可长久之后，孩子不仅会对这些职业产生恐惧，而且会产生不安全感。,孩子不听话时，家长总是忍不住摆出大人的权威，强制、命令、恐吓，这些都不是良好的沟通方式。家长何不编个可爱些的小故事呢，或顺着孩子的性情喜好，去摸索一些更睿智的方法。多些耐心和童趣跟孩子交流，孩子会更容易接受。,4,、父母是孩子的榜样，用热情、感恩和坚强来面对世界，是给孩子最好的礼物。（榜样）,5,、妈妈知道你很难受，但是没关系，你是勇敢的男子汉。（坚强）,故事：孩子摔倒了。,场景：,海洋球池里，一群孩子在玩耍。一个哥哥快速、熟练地从一旁的滑梯上滑下，“嘭”的一声，宝宝躺在球池里了。这时，周围聊天的妈妈们循声而来，一边嘟囔着，一边把自己的宝宝从球池里抱出。霎时间，球池里只剩下两三个大孩子。,6,、孩子有一点点进步都要第一时间表扬出来，培养宝宝的自信。宝宝做的不好的也要第一时间说出来，让宝宝改正。（自信心）,场景：孩子摔倒，在你的鼓励之下 自己站起来了,7,、自己的事情自己做。（挂在家长嘴上,独立性培养）,场景：要出门了，妈妈请宝宝穿鞋出发，孩子说爷爷穿。爷爷高兴的说，哟，小家伙真聪明。来爷爷穿，爷爷穿。,8,、请放手，孩子有能力处理自己的事情。,场景：一群孩子在一起玩耍，妈妈看到宝宝正在和一个年龄较大、性格活泼的大哥哥在一起玩。这时，大哥哥轻推了宝宝一把。只是因为宝宝站错位置了，纯无恶意，宝宝很自然地走开了些。可这时，妈妈却飞箭似奔跑过去，喊了声：“小心点，宝宝,!,我们去那边玩。”,五、送给家长的话：,因为爱，我们和心爱的人走在了一起。我们应该好好的珍惜对方。因为婚姻是一种责任。,因为爱，我们有了爱情的结晶,我深爱的宝宝。,爸爸妈妈是如此的爱你，你给我们的生活带来的新的元素和新的力量，新的概念。,爸爸妈妈因为拥有你而觉得幸福！,爸爸妈妈因为拥有你而觉得满足！,爸爸妈妈会永远陪在你的身边，伴着你成长。,希望你能拥有一个幸福快乐的人生。,希望你长大后能成为有所成就的人，用自己的力量去感谢曾经帮助你的人，你的启蒙老师，你的良师益友。用自己的力量去回报社会，,孩子，加油！,既然把她带到了这个世界上，就有责任和义务把孩子好好养大。教育孩子不是随随便便，教育孩子不是一朝一夕，教育孩子需要浓浓的爱，更需要时间、知识和智慧。,亿婴天使本着,“倾听理解支持”的教育宗旨,“爱与自由 平等与尊重”教育观念。,会把每个孩子当作自己的孩子，,把每一位妈妈的嘱咐放在心上。,因为教育也是一种责任。,请信任我们，我们一定会做得很好，做得更好，努力做到最好。,让每个孩子在亿婴天使的大家庭里腾飞。,让每位妈妈在亿婴天使露出更灿烂的笑容！,最后：,祝福每一位宝宝健康快乐成长，拥有一个幸福人生。祝福每一个家庭幸福美满。,