《美洲》教学课件(第2课时)(18张PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,高 效 上 好 每 节 课,快 乐 上 好 每 天 学,第六章 认识大洲,第三节 美洲（第,2,课时）,课 程 标 准,1.运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。,2.运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。,学习目标 1,阅读地图，说出美洲的地理位置，了解美洲的国家。,学习目标 2,阅读美洲的地形图，找出主要地形区，能够归纳出分析南北美洲地形特点。,学习目标 3,结合美洲气候类型图，掌握主要气候的分布地区，掌握美洲气候分布的特点。,这些地理事物出现在西半球，你知道西半球有哪些大洲吗？,小组合作读图：,读图，从平均海拔、地势起伏状况、地形分布、,特色地形等方面，描述北,美洲的地形特征。,海,岸,山,脉,科迪勒拉山系,落,基,山,脉,大平原,阿,巴,拉,契,亚,山,脉,北美洲平均海拔较高，地势起伏较大，地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原。,北美洲落基山脉,五大湖位于北美洲中东部，是世界上最大的淡水湖群，素有“北美地中海”之称。,苏必利尔湖,密歇根湖,休伦湖,伊利湖,安大略湖,世界最大的岛屿,格陵兰岛,格陵兰岛是世界第一大岛，,80%,以上的土地覆盖着巨厚的冰层，是除南极洲以外冰川分布最广的地区。,读图，找出安第斯山、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原，描述南美洲的地形特征。,南美洲平均海拔较低，地势起伏较大。西部是高大的山系，东部地域广阔，平原与高原相间分布。,安第斯山脉,圭亚那高原,奥里诺科平原,安第斯山脉,巴拉圭盆地,巴西高原,安第斯山脉纵贯南美大陆，全长近,9000,千米，为世界上最长的山脉。,阿根廷潘帕斯草原,说一说地形简图所表示的主要地形区名称；说一说，北美洲与南美洲的地形分布格局有哪些异同？,科迪勒拉山系,大平原,阿巴拉契亚山,安 第 斯 山 脉,奥里诺科平原,圭亚那高原,亚马孙平原,巴西高原,拉普拉塔平原,同：西侧均为高大的山系。,异：北美洲地形分为三大南北纵列带，而南美洲东部则是平原与高原相间分布。,小结,1.,北美洲的东部主要地形是（）,A.,低缓的高地,B.,高大的山系,C.,广阔的平原,D.,幽深的谷地,2.,北半球冰川分布最广的地区（）,A.,青藏高原,B.,北冰洋,C.,格陵兰岛,D.,西伯利亚,3.,南美洲安第斯山以东地区的地形特点是（）,A.,平原为主,B.,高原为主,C.,山地为主,D.,平原与高原相间分布,4,.当白令海峡西侧为,3,月,20,日时，其东侧为（）,A.3,月,19,日,B.3,月,20,日,C.3,月,21,日,D.3,月,22,日,C,C,D,A,“,新大陆,”,主要界线,地理位置,巴拿马运河：南、北美洲的分界线,白令海峡：“三线”合一,地形,北美洲：西部高大山系，中部平原东部低缓的山地和高原,南美洲：西部高大山系，东部高原、平原相间分布,气候,北美洲：以温带大陆性气候为主,南美洲：以热带雨林和热带草原气候为主,美洲,半球位置,纬度位置,海陆位置,休息一下，,自主回顾学习下面这个故事吧！,学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！,故事再现,自学目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,