苏教初中语文七下《古代诗词三首观刈麦》(二).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观刈麦,白居易,题目解说,观刈麦,是唐宪宗元和元年,(,公元,806,年,),白居易任周至县,(,今陕西省西安市西,),县尉时写的。县,尉官职不高，需要到民间查访。在查访中，作者亲眼看到了农民的辛勤劳动和悲惨生活，大有感触，,从而写出了这首反映当时农村实际的好诗篇。观刈麦，就是看割麦子。,解题：,“,刈,”,字。左边是,“,乂,”,，意为右手,;,右边是,“,刂,”,旁，联合起来表示什么呢？,“,刈,”,特指以镰刀收割庄稼。,白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士。,是唐代诗作最多的一个。其中的,长恨歌,琵琶行,两首长诗是他留给后人的无价之宝。,秦中吟,和,新月府,是他诗歌中最富战斗力的作品。曾将自己的诗分成,讽谕、闲适、感伤和杂律,四大类。,讽谕诗最有名，语言通俗易懂，,“,老妪能解,”,。,反映了中唐社会生活各方面的重大问题，着重描写了现实的黑暗和人民的痛苦。,观刈麦,是作者早期的一首著名讽谕诗。,白居易是继杜甫之后的又一,现实主义诗人，提出,“,文章合为时而著，歌诗合为事而作。,”,他和元缜齐名，并称,“,元白,”,，然白实胜于元。晚年与刘禹锡唱和甚多，人称,“,刘白,”,。,著有,白氏长庆集,。,作者简介：,写作背景：,观刈麦,作于唐宪宗元和二年,(807,年,),，是白居易任周至县县尉时县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事），有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗。,这首诗揭露了统治者对农民的横征暴敛，对自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了诗人对人民疾苦的同情。,田家少闲月，五月人倍忙。,夜来南风起，小麦覆,陇,黄。,妇姑,荷,箪,食，,童,稚,携,壶浆。,相随,饷,田,去，丁壮在南冈。,足蒸暑土气，背,灼,炎天光。,力尽不知热，但惜夏日长,lng,h,dn,zh,xi,xing,zhu,听范读,复有贫妇人，抱子在其旁。,右手,秉,遗穗，左臂悬,敝,筐。,听其相顾言，闻者为悲伤。,家田输税尽，拾此充饥肠。,今我何功德，曾不事农桑。,吏,禄三百石，岁,晏,有余粮。,念此私自愧，尽日不能忘。,bng,b,y,n,l,齐读全诗：,要求：,1,、大声朗读；,2,、读准字音；,3,、读出节奏，读出感情。,结合注释，说出大意：,陇：同,“,垄,”,，田埂，这里泛指麦地。妇姑：媳妇和婆婆，这里泛指妇女。惜：珍惜舍不得浪费。秉：用手握着。敝：破。顾：视，看。输税：缴纳租税。曾不：从未。事：从事。农桑：农耕和蚕桑。,自读全诗，思考问题：,1,、全诗围绕哪个字来叙述的？,2,、作者看到了哪些人、哪些事？他有什么感受？请简要概括。,“,观,”,1,、农民割麦子；,2,、贫妇拾麦穗；,3,、念此私自愧。,齐读第一节，思考：,1,、这一节围绕哪个词语来描写的？从哪些句子能看出来？,2,、作者是怎样描写农民割麦的情景的？你从中感受到了什么？,3,、,“,力尽不知热，但惜夏日长。,”,农民真的不知道热吗？这表现了农民怎样的心情？,“,倍忙,”,。,“,妇姑荷箪食,丁壮在南冈。,”,对偶，,“,足蒸暑土气，背灼炎天光。,”,辛苦,不是。农民不顾天气炎热，忙于割麦，珍惜夏日时长的矛盾心情。,齐读第二节，思考：,1,、作者是怎样描写妇人的,“,贫,”,的？,2,、用一个字来概括妇人的遭遇。,3,、导致妇人,“,贫,”,的原因是怎么？这表现了什么？,正面描写和侧面描写相结合。,“,家田输税尽。,”,表现了封建社会赋税的繁重。,“,悲,”,。,齐读第三节，思考：,1,、用一个字概括作者,“,观刈麦,”,的感受？他是怎样来突出这种感受的？,2,、真正应该,“,愧,”,的是哪些人？,“,愧,”,，对比：,“,曾不事农桑,”,，却,“,岁晏有余粮,”,。,统治阶级。,探究：,1,、诗中割麦的农民和拾麦穗的贫妇人之间在遭遇上有何相同之处？,2,、作者对割麦者和拾穗者的心情是怎样的？,今日的拾穗者，就是昨日的割麦者；,今日的割麦者，将是明日的拾穗者。,同情。,概括主题：,这首诗通过描写,农民割麦的繁忙景象,和,贫妇拾麦穗充饥的悲惨遭遇,，揭露了中唐时期,繁重的赋税给老百姓带来的灾难,，表达了作者心中的,愧疚,和对老百姓的,同情,。,愧疚,忙,农民割麦子,悲,贫妇拾麦穗同情,拓展：,表现古代农民生活悲惨的古诗句有哪些？,可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。,白居易,卖炭翁,陶尽门前土，屋上无片瓦。,梅尧臣,陶土,四海无闲田，农夫犹饿死。,李绅,悯农,遍身罗绮者，不是养蚕人。,张俞,蚕妇,拓展：,谢谢大家！,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,