单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分类与整理,一年数学,实验小学 陈艳艳,把同一类的物品放在一起就叫做,分类。,组内分工,1,、,1,号牌为小组长，负责确定组内按什么标准分类，管理好小组，共同完成这次活动。,2,、,2,号牌同学负责数各种气球的个数。,3,、,3,和,4,号牌同学负责进行分类。,活动内容,1,、数出每种气球的个数。,2,、给气球进行分类。,（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,3,、说说按什么标准分类的。,活动内容,1,、数出每种气球的个数。,2,、给气球进行分类。,（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,3,、说说按什么标准分类的。,颜色,形状,按性别分,按大人、孩子分,观察两个统计表，有什么相同点？有什么不同点？,大人,孩子,8,4,男,女,6,6,人数,种类,性别,人数,(1),(2),圈出每行中不同的,问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,完成：,1.,按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。,2.,按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。,如果把这些图形分成两组，可以怎样分？,个数,平面图形,立体图形,15,13,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
