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新课程标准,核心素养,1.,在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法,(,图象法、列表法、解析法,),表示函数，理解函数图象的作用,.,数学抽象、直观想象,2.,通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用,.,数学抽象、数学运算,x,/,台,1,2,3,4,5,y,/,元,3 000,6 000,9 000,12 000,15 000,x,/,台,6,7,8,9,10,y,/,元,18 000,21 000,24 000,27 000,30 000,x,1,2,3,f,(,x,),2,1,1,x,1,2,3,g,(,x,),3,2,1,x,4,2,2,4,y,1,3,2,3,“,扣课标,素养提升,”,见,“,课时跟踪,检测,(,十,二,)”,(,单击进入电子文档,),
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