1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,给女儿的信,苏霍姆林斯基,走近,爱情,走进爱情,找出课文有关描写上帝三次来到人间视察男女两人生活的语句，完成下面表格。,时间 项目,看到的事物,看到的眼神,具体指什么事物,上帝的态度,第一次（一年后,）,第二次,（五十年后）,第三次（又三年,),小棚子,庄稼,婴儿,爱情,不可思议的美和从未见过的力量,颤抖,惊异,恼火,小木屋，,花园，,儿孙们,更加美丽和更加强大的力量,忠诚,更加恼火,孤独的男人,不可思议的,美和力量,心头的记忆,深深地沉思,着走了,结合课文，你认为作者阐述的真正爱情观是什么？,阐述了“只有
2、经得起时间砺磨的忠诚，能超越死亡的心灵追念，才配得上称为真正的爱情。”爱情是人类永恒的美与力量，,真正的爱情包含着美好的理想，共同的劳动与责任，延续后代，忠贞不渝。,读出自己：,1,进入这样一个年龄时期，你将是幸福的。然而只有你是一个明智的人，你才是幸福的。,2,只有在他善于像人那样去爱的时候，他才是一个真正的人。如果他不懂得爱，不能提高到人性美的高度，那就是说他只是一个能够成为人的人，但是还没有成为正真的人。,走出爱情,读读下列新闻的标题：说说你的感受,奶奶棒打早恋“鸳鸯”,13,岁初中女生服毒自杀,少年早恋不能自拔 为明确“关系”强奸女友,女生水果刀捅死昔日恋人 早恋再演悲剧,少年陷早恋学
3、习放一边 与女友到宾馆开房过夜,爱的力量,-,罗映珍的故事,沉默的英雄,-,付贵华,名人的忠告：,人在自己一生的各个阶段中，是有各种各样的内容的。它们能形成完全不同的幸福，价值都是同样的珍贵和巨大。幼年时父母的慈爱，童年时好奇心的满足，少年时荣誉心的树立，青年时爱情的热恋，壮年时奋斗的喜悦，老年时受到晚辈敬重的尊严，以及暮年时回顾人生毫无悔恨与羞愧的那种安详而满意的心情，这一切，构成了人生全部可能的幸福。它们都能给我们带来巨大的欢乐，都能在我们的生活中留下珍贵的回忆。,我想告诉青少年朋友，人生不是你眼前这一点，不要因为一时的冲动、叛逆、好奇、寻求刺激，毁了一生。人生是自己的，毁了，是没有人能代
4、替你痛的。,经典电影：,孔雀东南飞,梁山伯与祝英台,魂断蓝桥,罗密欧与朱丽叶,泰坦尼克号,廊桥遗梦,乱世佳人,等等。,苏霍姆林斯基,思考题：,文章的结尾提到了应如何对待爱情，可以说是全文的总结和概括，也是作 者给女儿提出的殷切希望。请学生 结合本课的学习，谈谈自己应如何正确地对待爱情，树 立正确的爱情观。,人类的爱情不仅仅是为了繁衍后代，还要给对方以幸福，爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族生命力永不衰败的纽带，因此要善待爱情，要懂得爱，要提高到人性美的高度来认识爱情。,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关
5、键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿
6、然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,
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