第二单元-口语交际习题课件-语文版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际,1,春节期间,，,湖南岳阳楼景区推出优惠活动,，,游客背诵出,岳阳楼记,，,可以免费领取价值,80,元的景区门票。,“,衔远山,，,吞长江,，,浩浩汤汤,，,横无际涯,”,一时间书声与掌声此起彼伏,，,文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场,，,大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六,，,共,6 000,人通过背诵登上了楼,，,好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者,84,岁,，,最年幼者才,4,岁。,文苑,主编打算采用以上材料发一则新闻,，,请你为这则新闻拟一个标题。,示例：背,岳阳楼记,领免费门票,(,或：用书声赢掌声凭文才领门票,),2,用一句话概括下面这则新闻报道内容。,(,字数不超出,38,字,),由,读者,杂志、中华少年儿童慈善救助基金会、北京光彩明天儿童眼科医院共同发起的,“,读者,光明行动,”,今天正式在京启动。何鲁丽、郑万通等出席启动仪式。,据介绍,，,在我国,，,有,1 200,万的孩子先天视力不好,，,无法像正常人一样生活和学习。为了给他们一个明亮、清晰的五彩世界,，,“,读者,光明行动,”,将免费为贫困家庭,12,岁以下的弱视孩子进行治疗。,“,读者,光明行动”将免费为贫困家庭,12,岁以下弱视孩子进行治疗。,3,综合性学习。,义乌这一方热土,，,散发着浓浓的温情,，,以,“,义乌好人,”,老丁为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动,“,义乌温度,”,。为了让更多的人参与这项活动,，,某校,901,班开展以,“,传递,义乌温度,”,为主题的语文综合性学习活动,，,请你参与完成下列任务。,(1),征集,“,传递,义乌温度,”,宣传标语。同学小吴已拟好上联,，,请补出下联。,上联：义乌温度传千里,下联：,_,(2),走进社区,，,为社区宣传窗出一期以,“,传递,义乌 温度,”,为主题的专刊。请拟出两个栏目名称。,(,每个栏目,4,个字,),示例：暖心故事、好人风采、爱心名言等。,示例：学子爱心到,(,达、递,),万家3),开展小记者采访,“,义乌好人,”,老丁的活动,，,让更多人了解,“,义乌温度,”,。以下是部分采访记录,，,请根据情境完成对话。,小记者：,老丁,，,您好！,_,？,老丁：,我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品,，,洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。,小记者：,_,？,老丁：,许多爱心人士捐助运费,，,解决了运费问题,，,让义乌人的爱心和温度及时传递到千里之外,，,让那里的人们感受到来自义乌的温暖。,示例：请问您主要做了哪些爱心活动,请问您是如何解决运费问题的,4,阅读下面的材料,，,回答问题。,2013,年,5,月,5,日钱江晚报,燕子是一个,20,岁的重庆女孩,，,她的母亲李大姐在一家家政公司做清洁工。从燕子,10,岁起,，,母亲便像,“,跟屁虫,”,似的在她学校附近做清洁工、搬运工、卖早点、摆地摊等,，,这让年幼的燕子很苦恼。如果被大家知道,自己的母亲是个不会打扮、没有固定工作的临时工,，岂不被同学笑话？因此，她总在同学面前刻意回避母亲。,一次，气温骤降，母亲怕住校的燕子受凉，背着被子坐了两个多小时车到学校看她。寒风中，看着寒酸的母亲，燕子不但没有一丝感动，反而火冒三丈。为了不让同学看到妈妈，她粗暴地将母亲推到校门外，,还让她,“,从哪里来的就滚回哪里,”,。,针对这件事,，,很多人通过互联网阐述了自己的看法。如果你也是众多的网友之一,，,你会发表怎样的评论？,示例：可怜天下父母心,，,作为儿女应该理解父母,，,不能因为父母清贫而看不起他们,，,试想材料中燕子的行为多么伤害父母的心呀！,5,学校组织,“,我是小记者,”,主题活动,，,下面是活动的主要内容,，,请你完成下列任务。,(1),如果你要竞聘小记者,，,请你为自己设计一句宣传语或口号。,示例：争当小记者,，,宣传大精神。,(2),如果你当上小记者,，,会做些什么事？,(,请写出两到三条,),示例：报道和宣传好人好事,，,抨击假丑恶；勤写勤练,，,提高写作能力；深入事件,，,追求真实；努力学习,，,做到工作学习两不误。,(3),春节快到了,，,有同学在教室内燃放鞭炮,，,你会如何报道这件事？,示例：以真实的态度报道,，,抨击不良习惯,，,宣传在教室内燃放鞭炮的危害,，,提高同学们的认识程度。,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,