1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识整时,认识钟表第一课时：,谜语,钟表,有个好朋友，会跑没有腿，,会响没有嘴。它会告诉我，,什么时候起，什么时候睡，,请你猜猜看，好朋友是谁？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,12,2,1,12,3,2,1,12,4,3,2,1,12,5,4,3,2,1,12,6,5,4,3,2,1,12,7,6,5,4,
2、3,2,1,12,8,7,6,5,4,3,2,1,12,9,8,7,6,5,4,3,2,1,12,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,12,分针,又细又长,时针,又粗又短,认真观察，你们发现时针和分针有什么区别？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,10,1,9,5,4,3,2,8,7,6,0,52,50,53,51,48,44,49,47,40,37,41,38,32,28,33,29,60,58,59,56,54,57,55,24,20,25,21,16,13,17,14,45,42,46,43,35,34,39,36
3、30,26,31,27,22,18,23,19,11,10,15,12,时针又粗又短，走得慢；分针长又细又长，走得快。,_,时,7,_,时,8,12,_,时,_,时,6,_,时,6,7,时,8,时,6,时,12,时,6,时,4,时,分针指向,12,，说明是整时；时针指向几，就是几时。,时针指着,7,，分针指着,12,，就是,7,时。,1,时,4,时,6,时,用数字表示整时，冒号右边是,2,个“,0”,，冒号左边是几时就是几时。,如：,7,时,7:00,5,时,5:00,快起床吧！,我再睡一会儿吧！,6:00,6,时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,再玩一会儿吧！,我们一起去做作业吧！,4:00,4,时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,哎呀，我还没写完作业呢。,时间到了，我要去睡觉了！,8:00,8,时,孩子们,:,时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。,时间像小马车，时间像小马车。,嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒,向前跑。,你我同坐一班车，你我同坐一班车。,嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒,谁也少不了。,时间像小马车，时间像小马车。,嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒,向前跑。,大家各自做什么？大家各自做什么？,嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒,那就不同了。,时间像小马车,下,课,再,见,
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