1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,检 阅,在同学们的眼中，什么是检阅？,仔细观察文中检阅的画面，我们可以发现什么,?,这是一场,特殊,的检阅！,截肢,拄,拐,博,莱克,我会认,俱 拄 伍 洪 纠,博 鸦 截 默 局,棒 席 羡 慕 禁,众,我会读,检阅 挑选 商定 截肢 队伍,沉默 局面 方便 羡慕 盛大,隆重 街道 观众 纠正 淹没,鸦雀无声 情不自禁 人山人海,议论 俱乐部 主席台,队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们，如果把博莱克放在队伍第一排
2、让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”,队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们，如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他,虽然,腿不方便，可,仍然,是儿童队员，还,不是一般,的队员！”,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,忘记了自己在拄拐,我能体会博莱克当时的心情。,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,这个小伙子真棒！,这些小伙子真棒！,读第,
3、2,6,自然段。,讨论：,“,这件事,”,指什么事,?,为什么说是一件很重要、很棘手、谁都不愿第一个开口说的事,?,自主读书,填空,俱乐部里讨论博莱克参加检阅这一问题时，一共有,种意见，分别是,；,；,；,。,你赞成,，因为,。,4,劝他不去,把他放在队尾,把他藏在队伍中间,把他放在队伍第一排,3,、当检阅轮到儿童队员时，观众的表情是,。从,可以看出观众对他们称赞不己。,惊讶,“,这个小伙子真棒！”,“,这些小伙子真棒！”,长时间的掌声淹,没了观众的议论声,“,这个小伙子真棒,!”,一名观众说。,“,这些小伙子真棒,!”,另一名观众说。,讨论：观众为什么这样说,?,想一想,不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。,“,这个小伙子真棒！”中的“这个小伙子”指的是,。“,这些小伙子真棒！”中的“这些小伙子”又指的是,。这两句话中哪些称赞是相同的：,，但前一个指,，从哪里知道？而后一个指,。,博莱克,儿童队员,“,真棒”,博莱克自信、自强,儿童队员善待别人,拓展讨论,观众看到这一队伍后会议论些什么呢？,看着队伍中的博莱克，我想对他说,检阅后，博莱克的心情久久不能平静，当天晚上他在日记中这样写,课后作业,
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