1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版二年级数学下册第五单元,混合运算,（,40,20,）,5,复习旧知,口算。,64,（,17,9,）,67,8,4,15,7,6,4,35,8,57,20,32,8,42,问题：先算什么？再算什么？,绿色圃中小学教育网,探究新知,1.,从图中你知道了哪些数学信息,我们一共要烤,90,个面包，,已经烤了,36,个。,2.,你能提出什么数学问题吗？,剩下多少个没烤？,3.,列式解答：,90,36,54,（个）,答：剩下,54,个没烤。,图中有几个已知条件、分别是什么？,3,个已知：我们一共要烤,90,个面
2、包，,已经烤了,36,个，,每次能烤,9,个。,一共要烤,90,个面包,已烤,36,个 没烤？个,每次能烤,9,个，烤几次？,问题：,1.,综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？,2.,要求,“,剩下的还要烤几次,”,，需要知道什么？,（二）尝试解决，体会方法,二、探究新知,90,个,36,个,每次烤,9,个，烤几次？,已烤的,剩下的？,绿色圃中小学教育网,综合列式：,（,90,36,）,9,54,9,6,（次）,综合算式的理解,90,36,是什么意思？,加小括号成为（,90,36,）是为什么？,有小括号的综合算式怎么算？,54,9,表示什么？,小结：,如果一个问题需要多个步骤才能解决，,
3、要想好先解答什么，再解答什么。,同学们在做操，如果,9,个人一排，可以站几排？,6,3,9,18,9,2,（排）,问题：,1.,你知道了什么？,2.,你会解答吗？把你的想法写出来。,3.,为什么这道题要用两步来解决？,4.,这道题的综合算式不需要加小括号吗？,巩固练习,绿色圃中小学教育网,26,个,19,个,（,26,19,）,5,45,5,9,（个）,问题：,1.,你知道了什么？,2.,能列个综合算式表示你的思路吗？,4.,为什么要加小括号呢？,3.,说一说你是怎么想的。,平均每个筐里装几个桃子？,列综合算式解决问题,小明有35元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一支的钢笔，可以买几支？,（35-3）8,本课小结,今天我们共同研究了混合计算的运算顺序，明白了小括号在运算中起着改变运算顺序的作用。,大家在运算中要牢记,：,同级运算按顺序先左后右计算，混合运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做括号里边的,。,
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