第三章光现象复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光现象复习,一、光的色彩 颜色,二、人眼看不见的光,三、光的直线传播,四、平面镜,五、光的反射,本 章 内 容,1,、,叫光源，,分为,和,。,一、光的色彩 颜色,本身发光的物体,天然光源 人造光源,说明：判断物体是否是光源，不是看它是否有光，而是看它本身是否能够发光。,在太阳、月亮、钻石、平面镜、电池、电影银幕、萤火虫中属于光源的有：,_,。,太阳、萤火虫,2,、太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是,_,，这就是,_,现象,这表明了太阳光是由,_,混合而成的。,白光（太阳光）,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,多种色光,光的色散,3,、最早通过实验研究光的色散实验的是英国物理学家,。,牛顿,4,、彩色电视画面的颜色是由,_,三种色光合成的，这三种色光叫做光,的,。,三原色,红,、,绿,、,蓝,5,、,透明物体的颜色由它,的色光的颜色决定；不透明物体的颜色由它,的色光的颜色决定。,反射,透过,6,、光具有,。,能量,（,1,）太阳的热主要就是以,红外线,的形式传送。,应用,：,（,2,）物体的,温度越高,辐射,的红外线,越强,。,特征,：具有,。,1,、太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫,。,红外探测、红外成像,二、人 眼 看 不 见 的 光,特征,：能使物质发光。,应用,：,、,。,2,、太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光叫,紫,红外线,热效应,紫外线,荧光,验钞 杀菌,说明,：,1,、光在,中是沿直线传播。,2,、光的直线传播现象及应用,现象：,日食、月食,小孔成像,瞄准射击,立竿见影,管中窥豹,坐井观天,一叶障目,3,、相关成语：,三、光 的 直 线 传 播,4,、光速：,c,真空,c,空气,c,水,c,玻璃,激光准直,排队,5,、光年：,光在一年里走的距离，它是,长度单位。,同,种均匀介质,真空中,c=3.010,8,m/s=3.010,5,km/s,应用：,影子,1,、平面镜成像的特点：,等大、等距、正立、虚像。,四、平 面 镜,3平面镜的应用：,成像、,2,、平面镜成像原理：,光的反射,改变光路,4,、凸面镜：对光有,发散,作用；,凹面镜：对光有,会聚,作用。,1,、,，这种现象就是,光的反射,。,反射光线、入射光线、法线在同一平面上；,反射光线和入射光线分别位于法线两侧；,反射角等于入射角。,2,、,光的反射定律,概括：,五、光 的 反 射,3,、光反射时光路是,。,4,、光的反射类型：,镜面反射和漫反射,可逆的,光射到物体表面时,有一部分光会被物体表面反射,三线共面,两线分居,两角相等,2,、利用平面镜成像特点作图,对称法,作出由发出经平面镜,反射后经过点的光线,如图是两条反射光线，请,找出光源，并补充光路,平 面 镜 作 图 专 题,1,、有关平面镜反射作图,光路法,平 面 镜 成 像 实 验 专 题,1,、下图是探究平面镜成像特点的实验装置。,(1),用玻璃板代替平面镜目的,_,；,（2,）如果有,3mm,厚和,2mm,厚的两块玻璃板，应选择,_mm,厚的玻璃板做实验；,(3),如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？,。,（,4,）使点燃的蜡烛在两个不同的,位置，分别测出物距和像距相等,的两组数据，得出实验结论之一：,“,像距与物距相等,”,。你认为这,种方法是否合理？,理由是,。,2,便于确定像的位置，比较像与物的大小,物与像不能重合,不合理，还需多次实验反复验证,2,、在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛,A,和,B,一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛,A,，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：,（,1,）直尺的作用是便于比较物与像,的关系；,（,2,）两段等长的蜡烛是为了比较物与像,的关系；,（,3,）移去蜡烛,B,，并在其位置上放一光屏，则光屏上,接收到蜡烛,A,的火焰的像（填,“,能,”,或,“,不能,”,），这说明平面镜成的是,_,像；,（,4,）从实验中得出的结论是：,_,、,、,。,（,4,）我们做这一实验使用的,研究方法是,。,到镜面距离,大小,不能,虚,等效替代法,像和物的大小相等,平面镜所成的像是虚像,像和物到平面镜的距离相等,像与物对镜面是对称的,3,、如图所示光的反射实验：,由图甲可得到的信息是：,、,。,由图乙可得到的信息是：,_,反射角等于入射角,反射光线、入射光线分居在法线两侧,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。,图乙,图甲,4,、在,“,探究光的反射定律,”,的实验中，如图所示，平面镜,M,放在平板上，,E,、,F,是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝,ON,转动。（,1,）如图甲，当,E,、,F,在同一平面上时，让入射光线,AO,沿纸板,E,射向镜面，在,F,上可看到反射光线,OB,，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了,_若将,AO,向,ON,靠近，则,OB_,（选填,“,靠近,”,或,“,远离,”,）,ON,。（,2,）如图乙，以法线,ON,为,轴线，把纸板,F,向后缓慢旋,转，这样做的目的是为了,_ _,。,探究反射光线与入射光线是否在同一平面内。,比较反射角与入射角大小的关系，寻找普遍适用的规律,靠近,平面镜虽能反光但不能透光，而玻璃既能反光又能透光。所以，选用玻璃板，既能观察到蜡烛的像，同时又能观察到另一支蜡烛，这样可以准确的找到像的位置。,探究平面镜成像规律实验中的问题：,实验时选用的玻璃要厚些还是薄些？,为什么要用玻璃板代替平面镜？,实验时选用的玻璃要薄些，如果用厚玻璃做这个实验，因为玻璃的两个表面都会发生反射，可能会看到两个不重合的像。,探究平面镜成像规律实验中的问题：,为什么要准备两只完全相同的蜡烛？,让其中一只没有点燃的蜡烛与像重合，于是这只蜡烛的位置也就是像的位置了，所以这样做的目的是为了能准确的找到像的位置和比较像和物的大小。,实验中应使玻璃板与光具座垂直，否则会造成无论怎么移动那只不点燃的蜡烛都不能使其与像完全重合。,为什么有的时候无论怎样移动都无法使物像重合？,（,1,）选用平板薄玻璃；（,2,）玻璃板面应与桌面垂直；（,3,）实验时间不宜过长，不然蜡烛燃烧过多无法保证重合。,探究平面镜成像规律实验中的问题：,实验为什么要在较暗的环境下完成？,便于清晰观察到蜡烛的像。,实验注意事项有哪些？,