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鄂教初中语文七上《短文两篇》(二).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,枭逢鸠,枭逢鸠,又名,枭将东徙,,是一则动物寓言。“枭”即猫头鹰,是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分,而且叫声凄厉,故而不受人们喜欢。枭意识到这一点于是决定搬家。可是斑鸠告诉它:除非它改变自己的叫声,也就是改变它们的生活习性,否则不管搬到哪里,都不会受到别人的欢迎。,关于作者:刘向,(,约公元前,77,年,公元前,6,年,),,西汉经学家、目录学家、文学家。今江苏沛县人。皇家后裔。,20,岁担任练官,汉元帝时因多次上书批评时政,检举宦官专权误国,两次被捕入狱、罢官。汉成帝时刘向在天禄阁校书,负责

2、整理皇家收藏的经传诸子诗赋。在校理图书中,他编著了,说苑,、,新序,、,列女传,等类书。还撰成了,别录,,这是我国最早的“目录学”专著。还著有经学著作,五经通义,、,洪范五行传,等。,相关知识:,说苑,为西汉刘向所编著,成书于汉成帝时期,(,公元前,17,年,),。流传中有所散失,后经北宋文学家曾巩等人校理,今本共,20,卷。即分,20,个门类,如“君道”、“臣述”、“贵德”、“尊贤”、“修文”、“谈丛”等。内容多为采辑前人和当时人各种书籍中,(,包括今已失传的古籍,),的史事传说,格言警句。多数篇目都是独立成篇的小故事,有生动情节,有人物对话,文字简炼,清新隽永,有很高的文学价值,对后代笔记

3、小说的创作颇有影响。,说苑,的编著目的是劝善惩恶,弘扬教化,它虽被归入“儒家类书”,但实际上并不完全局限于儒家的思想学说,还兼收诸子百家的观点。,谋篇立意,枭逢鸠,这则寓言,通过袅的故事告诉人们:,(1),事情由本质决定,不是因地点、环境决定。,(2),没有自知之明,不在主观上改了自己的观点,只想从客观上改变环境,结果是不能解决问题的。,(3),一个人沾染上坏毛病,如能力求改正,仍能获得人们的信任;若一味埋怨环境,迁怒别人既无济于事,也没有出路。,枭逢鸠,说苑,枭逢鸠。鸠曰:“子将安之,?”,枭曰,:“,我将东徙。”鸠曰,:“,何故,?”,枭曰,:“,乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰,:“,子能

4、更鸣,可矣,;,不能更鸣,东徙,犹恶子之声。”,(刘向),枭逢鸠,说苑,枭逢鸠。鸠曰:“,子,将,安,之,?”,枭曰,:“,我将,东,徙。”,鸠曰,:“,何,故,?”,猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“,你,打算,到,哪儿,去,(,安家,),?”,猫头鹰说:“我打算,向东边,迁徙。”,斑鸠问:“什么,原因,呢?”,枭曰,:“,乡人,皆,恶,我鸣,以,故,东徙。”,鸠曰,:“,子能,更,鸣,可矣,;,不能更鸣,东徙,犹,恶,子之声。”,猫头鹰说:“村里人,都,讨厌,我的鸣叫声,,因为,(这样),所以,我打算向东迁徙。”,斑鸠说:“您只要能够,改变,自己的鸣叫声,就可以了。如不能改变叫声,即使向东迁徙

5、村里人,还是,讨厌,你的鸣叫声。”,质 疑:,枭要向东迁的原因是什么?,因为人们讨厌枭鸣叫的声音。,鸠对枭东迁持什么态度?,斑鸠认为枭要改变自己的鸣叫的声音。如果不改变,向东搬迁,人们还会讨厌枭的声音。,文章脉络 短文,枭逢鸠,以鸠与枭的二问二答,鸠的一句评论作结。只叙事,不点出寓意。课文将其分为,5,节,可分三层。第一层,(,第,l,、,2,节,),:鸠问枭答,(,一,),,知枭东迁。第二层,(,第,3,、,4),节:鸠问枭答,(,二,),,知枭东迁原因。第三层,(,第,5,节,),:鸠启发枭:除非你能改变叫声,(,叫声是各类动物天性决定,一般是不可能改的,),,否则东迁是徒劳的,东边的人

6、也会“恶”你之“鸣”。,这则寓言故事说明了什么道理?,(,1,)可从如何对待自己的缺点和错误的角度来谈。如:一个人有了缺点错误,应该力求改正,才能得到人们的信任,如果只埋怨别人,只改换坏境是无济于事的。,(,站在斑鸠的立场上看,),(,2,)可从尊重共性与尊重个性的角度来谈。枭的叫声是其本性决定的,也是它区别其他鸟类的本质属性,它没有错,也不须更鸣。别人应该宽容地对待它的个性。,(,站在枭的立场上看,),卖油翁,下课了,回顾学习一个小故事吧!,学习目标,1,、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时

7、间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理?,自学指导,(,二,),陈尧咨(善射),卖油翁(善酌),动作,神态,语言,睨之,无他,但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他,惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜(骄傲),谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。,

8、2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?,课外延伸,人外有人,天外有天。,取人之长,补己之短。,自满人十事九空,虚心人万事可成。,谦受益,满招损。,三人行,必有我师焉。,择其善者而从之,其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处,扬长避短,,2,、正视自己的缺点,知错能改,,3,谦虚使人进步,,4,、人应有一技之长,,5,、自信是走向成功的第一步,,6,强中更有强中手,一山还比一山高,,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;,10,、智者超然物外,

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