1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/4/28,#,北师大版六年级下册,整理与复习,图形与测量,萧县官桥镇中心小学 孟 赞,数学小故事,泰勒斯有一天看到人们都在看告示，便上前去。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就去找法老。,法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。,法老直点头。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就量出了金字塔的高度
2、图形,平面图形,立体图形,长方形,正方形,三角形,梯形,圆柱体,圆锥体,长度：,指的是线段的长短。,面积：,平面的大小。,体积：,物体所占空间的大小。,数学小知识,1,、古时候国外长度单位趣例：,古希腊人以向两侧伸展手臂，两个中指指尖之间的长度为,1,英尺；,古罗马，把士兵行军时的,1000,步定位,1,英里；,英国人把麦穗中较大的,36,粒麦粒，头尾相接地排列起来，定为,1,英尺的长度。,长,度单位间的进率,面,积单位间的进率,体积,单,位间的进,率,容积,1m,=,（,10,）,dm,1dm=,（,10,）,cm,1cm=,（,10,）,mm,1m,=,（,100,）,dm,1dm,=,
3、100,）,cm,1cm,=,（,100,）,mm,1m,=,（,1000,）,dm,1dm,=,（,1000,）,cm,1l=,（,1000,）,ml,你发现了什么？,高级单位,低级单位,进率,进率,思考：,你能用,3,幅图分别表示,1cm,、,1cm,、,1 cm,吗？,长度为,1,边长为,1,的正方形面积为,1cm,棱长为,1,的正方体体积为,1 cm,练一练：,1,、估一估下面各角的度数。,思考,:,2,、在估计角的大小时，你有什么好方法吗？,想办法求出下面图形的周长，并说一说什么是周长。,说一说什么是周长？,围成一个图形所有边长的总和叫这个图形的周长。,你会整理图形与测量的有关知识了吗,?,试一试。,课后作业：,
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