生命的壮歌.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2012/5/15 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,生命的壮歌,苏教版语文,知海学校,2012,、,5,、,15,感动瞬间,蚂蚁趣图欣赏,蚂蚁玩倒立,蚂蚁荡秋千,有一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。,蚁国英雄,蚁国英雄,火神肆虐的热浪中夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草从间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾,我会读,链,丘,陵,怜,铁链,丘陵,陵墓,怜惜,lin,qi,ln,lin,惜,珍惜,x,肆,臭,悬,崖,放肆,臭氧,悬殊,悬崖,s,chu,xun,y,我会认,乱,混乱,lun,不慎,惋惜,束手待毙,肝胆,俱裂,随即,肆虐,眼花缭乱,目瞪口呆,读一读,B shn wn x sh shu di b gn dn j li,Su j s n yn hu lio lun m dng ku di,自由说说以下成语的意思。,束手待毙,肝胆俱裂,束手待毙：毙，死。捆起手来等死。比喻遇到困难不积极想办法，坐着等失败。,火舌舐动,火舌舐动：舐，舔。火焰掠过物体表面往上飘动。形容火势很大。,肝胆俱裂：形容极度害怕或恐惧。,讨论,草丛起火 蚁,群被围,成功,脱险,扭,团突围,思维导图,按起因,发展,高潮,结局给课文分层。,高潮,蚁团突围，至死不渝。,发展,蚂蚁被围，情势危急。,起因,草丛起火，围向小丘。,结局,同心协力,，蚁族生还。,文章结构,蚁团在火舌舐动的草从间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。,显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。,“火舌舐动”“爆裂的声响”写出了火势的凶猛，形势的危急，“不见缩小”表现了蚂蚁的勇敢坚定。,句中两个“也不”刻画了外层蚂蚁为了保证蚂蚁团里面蚂蚁的安全，坚守自己的岗位，表现出一中英勇献身、至死不悔的伟大精神。,佳句赏析,此时此刻，我们对生命有了新的理解，正是这些一向被我们视作区区弱者的蚂蚁，在肆虐的火海中却是这样的沉着、坚定、团结一致。它们不惜以个体的牺牲，求得种族的生存，是它们用自己宝贵的生命和可贵的精神谱写了一曲,生命的壮歌。,课文小结,永不放弃,未雨绸缪,满怀期待,竭尽全力,课外拓展,美丽的羚羊,寻找,凝望,“生命桥”,有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高底要低一些。,当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。,第二小节动画演示,试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的孤线，那孤线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣。猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。,一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。,那孤线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。,这句话描绘出羚羊们在狩猎队的追捕下，井然有序地飞跃悬崖的情景，在生死抉择时刻，他们还能这样可见羚羊们的冷静，也表现出他们的团结协作精神。,把羚羊飞渡的过程说成是弧线，既写出了羚羊飞岳山涧的动作快捷，也写出了年轻羚羊的成功飞越是以老羚羊的生命为代价的，老羚羊的跳跃是悲壮的，是美丽的，它使得年轻羚羊获得新生，所以说是以老羚羊的死亡作桥墩。,佳句赏析,年轻羚羊,老羚羊,悬,崖,悬,崖,蹬,坠,落,思维导图,一只只老羚羊都甘愿牺牲自己，用自己的生命给年轻羚羊架起一座座生命的桥梁，让一只只年轻羚羊逃脱死亡，求得生存。这是一座座真正的桥梁。谱写了一曲悲壮的赞歌。,课文小结,这一个个触目惊心的动人场面，令人感动，令人佩服，你的心里一定有很多感慨吧！请用一两句,话或,写一段感人至深的文字来表达你心中的感受。,课外拓展,