一年级下册第三组课文集体备课.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,一年级下册 第三组课文 集体备课,主备人：李璐,本单元的内容,本组教材的主题是保护环境,识字3、两只鸟蛋、,松鼠和松果、美丽的小路、,失物招领、语文园地三,本单元的编写意图及与已学知识的联系,我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园。可地球只有一个，面对未来，我们任重道远。无论是生态环境还是环境卫生，我们都应该好好保护。学习这组教材，我们应让环保意识在学生心中渐渐萌生，让他们养成从身边的小事做起的习惯，激励他们去积极参与环保实践活动。,本单元的教学目标,1、认识,“,雾、霜,”,等71个生字，会写,“,和、语,”,等30个生字。,2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第九课。,3、通过学习本组课文,逐渐树立学生的环保意识，让他们养成从身边的小事做起的习惯，热爱地球，热爱大自然，积极参与环保实践活动。,4、从识字中发现规律，学会新的字。,本单元的教学重点,1、认识,“,雾、霜,”,等64个生字，会写,“,和、语,”,等30个生字。,2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第九课。,本单元的教学难点,通过学习这组课文，逐步树立学生的环保意识，,让学生感受到我们肩负的环保责任。,重难点突破的措施,1、把识字与看图、学词结合起来，和生活结合起来，进一步,教给学生识字的方法，激发学生识字的兴趣。,2、利用课文插图，了解课文内容。并指导学生熟读课文。,3、在朗读指导中，注意指导学生读好疑问句、感叹句、叙述,句的不同语气，体会,“,？,”“,！,”“,。,”,的不同作用。,4、写字教学时注意培养学生良好的写字姿势和书写习惯。,并注意指导学生生字在田字格中的书写。,5、利用多媒体课件收集关于环保的资料，并通过展示有关资,料，培养学 生的环保意识，激励他们去积极参与环保实践,活动。,识字3,是以,对,对子的,形式,识字，,对子,内容,都与,大自然,有,关。,本课,应在,学生,熟读,成,颂,的,基础上，,联系大自然,的,实,际，,采用多种,方法,识字。,教学目的,1、认识“雾”、“霜”等13个生字，会写“和”、“语”等6个生字。,2、正确、流利地朗读课文。,3、热爱自然。有收集对子和对对于的兴趣。,教学重点,认识13个生字，会写6个字；正确流利地朗读课,、,文。,教学难点,“霞”的认识及“秀“的书写。,教学时间,两,课时,归类,法：,带有雨字头的字。生：雾、霜、霞。,带有虫字旁的字。生：蝶、蜂。,含有“木”的宇。生：霜、蝶、李、杨。,熟,字,加一加：,木,李,木,杨,禾,秀,找朋友、,换一换,等等,9 两只鸟蛋,这是,一首儿童叙事诗，,讲述了,一个小朋友,从,取下,两只,鸟蛋,到,送还,鸟蛋,的,事。,在这首小诗,里，,我们能看到,孩子,在,母亲,的,启发下，,幼小,的,心灵,里,萌生出,对生命的,珍爱，,对小鸟,的,关爱，,对大自然,的,热爱。,教学目的,1、认识“蛋”、“取”等12个生字，会写“听”、“唱”等6个字。,2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。,3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。,教学,重点,认识12个生字，会写6个字，能正确流利地读背课文。,教学,难点,书写“连、远”。,10 松鼠和松果,这是,一篇,写,松鼠,的,童话。,课文,叙述了,两只具有,环保意识,的,小松鼠,植,树,造林、,维护生态平衡,的,故事。,通过这个故事,我们体会到，,人类,在,像自,然索取,时，,一定不要忘记,回报自然。,教学,目的,1、认识“聪”、“活”等11个生字，会写“以”、“后”等6个字。,2、正确、流利、有感情地朗读课文。,3、理解课文内容，懂得植树造林的道理。,教学重点,认识11个生字，会字6个字；能正确流利地读课文。,教学难点,书写“以、更”。,教学,时间,两,课时,11 美丽的小路,这篇课文,讲了一个,有关环境卫生,的,故事。,它,告诉,我们,要,保持环境卫,生，,人人养成,良好的,卫生习惯，,不美的,行为,会,破坏环境。,教学,目标,1、认识“先”、“鹿”等14个生字，会写“先”、“干”等6个字。,2、正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读角色的语气。,3、有爱护环境卫生的愿望和行动。,12 失物招领,这篇课文,写的,是,小学生,现实,生活中,的,一件事。,课文,的,题目,取得,很巧妙，,明明是,乱扔,的,垃圾，,课文里,却,称作“,失物”，以“,失物,”,的,主人,是谁、,怎,样,被,认领、,主人,如何处理,作为,本课,的,线索。,教学目的,1、认识“失”、“级”等14个生字，会写“同”、“工”等6个字。,2、正确、流利、有感情地朗读课文。,3、养成爱护环境卫生的习惯。,教学重点,认识14个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文。,教学难点,对,课题理解。,语文园地三,教学目的,1、会认“字”、“代”等7个生字。激发主动识字的愿望，培养自主识,字的能力。,2、正确地朗读词语、小诗。背诵小诗小鸟。,3、在和同学交流时，敢于大胆发表自己的意见和想法。,4、知道保护环境的重要性，愿意爱护身边的环境。,教学重点,会认“字”、“代”等7个生字，培养自主识字的能力。,教学难点,口语交际,