动物和人体生命活.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动物和人体生命活动的调节,第二章,1,通过神经系统的调节,完成反射的结构基础,反射弧,（,1,）（神经细胞）,神经元模式图,树 突,髓 鞘,细胞核,胞 体,轴 突,胞体,突起,轴突,树突,神经纤维,神经：,由神经纤维集合成束，外裹结缔组织膜组成,神经元,神经末梢,非条件反射：,是一种生来就有的先天性的反射，,是比较低级的神经活动。,条件反射：,是一种在生活过程中通过训练逐,渐形成的后天性的反射,是高级的,神经活动。,一、神经调节的结构基础和反射,1.,神经调节的基本方式,反射,（,1,）反射的概念：,（,2,）反射的种类：,二、,兴奋,在神经纤维上的传导,请你思考：,1,、试想如果电刺激在神经纤维中部某一点上冲动的传导方向以及电流的流动方向是怎样的？,神经冲动在神经纤维上的传导,a,b,（,1,）,+,+,2,、在神经纤维表面连接电流计，如果在两接线柱中间给以电刺激，指针如何偏转？如果在左侧予以电刺激指针又怎样偏转，计策偏转？,（,2011,浙江,3,）,在离休实验条件下单条神经纤维的动作电位示,意图如下，下列叙述正确的,（）,A,a-b,的,Na,+,内流是需要消耗能量的,B,b-c,段的,Na,+,外流是不需要消耗能量的,C,c-d,段的,K,+,外流是不需要消耗能量的,D,d-,e,段的,K,+,内流是不需要消耗能量的,C,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题,PPT,版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。,2012,年,1,月,15,日，汉水丑生标记。,轴突与树突相接触,轴突与细胞体相接触,三、兴奋在神经元之间的传递：,神经元之间在,结构上,并,没有相连,，每一神经元的,突触小体,只与其他神经元的,细胞体,或,树突,相,接触,，此接触部位被称为,突触,。,主要突触类型：,细胞体膜简称胞体膜,树突膜,突触后膜有两种,兴奋在神经元之间的传递过程,（,2010,海南,9,）将记录仪（,R,）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个,适宜的刺激使其产生兴奋，可在,R,上记录到电位的变化。能正确反映,从刺激开始到兴奋完成这段过程中,电位变化的曲线是（）,R,刺激,D,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题,PPT,版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。,2012,年,1,月,15,日，汉水丑生标记。,（,2009,上海,28,）,28.,神经电位的测量装置如右上图所示，,其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴,奋区域。用记录仪记录,A,、,B,两电极之间的,电位差，结果如右侧曲线图。若将记录仪,的,A,、,B,两电极均置于膜外，其它实验条件,不变，则测量结果是(),C,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题,PPT,版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。,2012,年,1,月,15,日，汉水丑生标记。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题,PPT,版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。,2012,年,1,月,15,日，汉水丑生标记。,已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 （）,A,突触前神经元持续兴奋,B,突触后神经元持续兴奋,C,突触前神经元持续抑制,D,突触后神经元持续抑制,B,递质发生效应后，就被,酶破坏而失活,，或,被移走而迅速停止作用,。因此，,一次神经冲动,只能引起,一次递质释放,，产生,一次突触后电位变化,。,如果神经递质一直起作用，会有什么结果？,1,、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是,_,（正、负或,零）电位。,2,、,下图表示,3,个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加 一强刺激，能测到动作电位的位置是,_,A,、,a,和,b,处,B,、,a,、,b,和,c,处,C,、,b,、,c,、,d,和,e,处,D,、,a,、,b,、,c,、,d,和,e,处,负,C,练 习,例一：一个人的手掌触到裸露电线（,110V,）会立即反射性的握,紧电线，被解救后的他再次看到裸露的电线，会立即反射,性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（）,A.,两种反射的中枢都在脊髓,B.,两种反射的中枢都在大脑,C.,前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑,D.,前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓,例二：手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生和感到疼痛,的时间是（）,A.,先感到疼痛，后缩手反射,B.,感到疼痛并同时缩手,C.,先缩手反射，后感到疼痛,D.,变化不定,C,C,、,、,.,肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中、指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：,（,1,）、中能进行兴奋传递的是,（填写标号）；能进行兴奋传导的是,（填写标号）。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题,PPT,版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。,2012,年,1,月,15,日，汉水丑生标记。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题,PPT,版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。,2012,年,1,月,15,日，汉水丑生标记。,局部,刺激,左肌肉和右肌肉,.,肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中、指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：,（,2,）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的,电流会对的神经纤维产生,作用，从而引起的神经纤维兴奋。,（,3,）直接刺激会引起收缩的肌肉是,。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题,PPT,版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。,2012,年,1,月,15,日，汉水丑生标记。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题,PPT,版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。,2012,年,1,月,15,日，汉水丑生标记。,（,2009,山东,8,）右图表示枪乌贼离体神经纤维在,Na,+,浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是（）,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题,PPT,版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。,2012,年,1,月,15,日，汉水丑生标记。,A.,曲线,a,代表正常海水中膜电位的变化,B.,两种海水中神经纤维的静息电位相同,C.,低,Na,+,海水中神经纤维静息时，膜内,Na,+,浓度高于膜外,D.,正常海水中神经纤维受刺激时，膜外,Na,+浓度高于膜内,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题,PPT,版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。,2012,年,1,月,15,日，汉水丑生标记。,（2009重庆大纲版7）图2是反射弧结构模式图a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,不属于,不能,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,(1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩_,(属于或不属于)反射。,(2)用b刺激骨骼肌，,(能或不能)在c处记录到电位,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,用a刺澈神经，在c处不能记录到电位,用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩,用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩,(3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，根据本题条件，完成下列判断实验：,如果,_,，表明传出神经受损。,如果,_,，表明骨骼肌受损。,如果,表明部位d受损。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,三、神经系统的分级调节,脊椎动物和人的,中枢神经系统,：,颅腔中的,脑,脊柱中的,脊髓,神经中枢,是指中枢神经系统内参与调节某一生理功能的神经细胞群,三、神经系统的分级调节,大脑皮层,（调节机体活动的最高级中枢）,脑干,（有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢）,小脑,（有维持身体平衡的中枢中枢）,脊髓,（调节机体运动的低级中枢）,下丘脑,（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢）,五、人脑的高级功能,1,、语言是人脑特有的高级功能。,运动,性言语区,听觉,性言语区,视觉,性言语区,书写,性言语区,思考讨论：,如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是,区出现问题？,H,2,、学习和记忆是脑的高级功能之一。,、,学习是,神经系统,不断受到,刺激,，获得,新的行为,、,习惯,和,积累经验,的过程。,外界信息输入,（通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,瞬时记忆,遗忘,（信息丢失）,注意,长期记忆,永久记忆,重复,遗忘,、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,短期记忆：,神经元,的,活动,及,神经元,之间的,联系,有关。,长期记忆：,与,新突触的,建立,有关。,拓展提高,1,、手不小心摸到滚烫的开水壶，是先缩手还是先感觉到疼痛？,位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的控制,先缩手后痛疼,2,、一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。成年人在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。,