郭沫若诗两首.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,天上的街市,静 夜,郭沫若诗两首,天 上 的 街 市,郭沫若,你在想,什么,?,郭沫若,(18921978),原名郭开贞，,四川省乐山县人，,我国著名的文学家、,历史学家。他的著作,很多，文学方面有诗,集,女神,、话剧,屈原,等。,写作背景,本诗写于,1921,年，这时，,“,五四,”,运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。此时的郭沫若，面对半殖民地半封建社会那,“,冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！,”,的黑暗现实感到极大的愤怒和伤感，但他并没有绝望，仍执着的寻求光明和理想。,学习重点：,领悟诗中丰富的,联想,和奇妙的,想象,天上的街市,远远的,/,街灯,/,明了，,好像,/,闪着,/,无数的,/,明星。,天上的,/,明星,/,现了，,好像,/,点着,/,无数的,/,街灯。,我想那,/,缥渺的,/,空中，,定然有,/,美丽的,/,街市。,街市上,/,陈列的,/,一些物品，,定然是,/,世上没有的,/,珍奇。,你看，那浅浅的,/,天河，,定然是,/,不甚,/,宽广。,那,/,隔着河的,/,牛郎织女，,定能够,/,骑着牛儿,/,来往。,我想,/,他们,/,此刻，,定然,/,在天街,/,闲游。,不信，请看,/,那朵流星，,是他们,/,提着灯笼,/,在走。,想象一下：诗中描写的是怎样的一幅画面？,一、画面美,街灯,明星,明星,夜空,街市,街市,联想,街灯,物品,（珍奇）,牛郎织女,（自由幸福的人们）,想象,夜晚,发亮,思考：诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女的命运有什么不同？表现了诗人怎样的思想感情？,二、情感美,三、语言美,思考：你觉得诗中哪些,词语用得好？为什么？,练习：,下边是对本诗主题思想的三种理解，你认为哪一种最恰当：,A,：,作者由现实生活联想到美好的天街生 活，表达了热爱生活的感情。,B,：,作者通过描绘天街的美好生活，告诉 读者那只不过是缥缈的幻想，表达了自己郁,闷的感情。,C,：,通过天街美好生活的描绘，表现了对 黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发,人们为实现这一理想而奋斗,。,本 课 小 结,本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。,静夜,请,按照,天上的街市,的思路,学习这首诗：,情感美,语言美,画面美,、仿照示例，发挥你的联想和,想象，完成下边的练习：,例：梦像一条小鱼，在水里游来,游去，想捉它，它已经跑了。,、刚开的牵牛花像,、月亮映在水面上，好像,例题乙：望着水天相接的地方，我曾经天真的想，若有一天，我能游到那里，就可以从那里上天了。天上多好呀，有星星，有月亮，有太阳。听奶奶说，月亮上还有小白兔呢,！,1,、望着越飞越高的风筝，,_,_,。,