1、数独,人教版数学二年级下册 第九单元,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,复习导入,1,2,3,4,4,2,3,1,3,1,4,2,2,1,4,3,我们一起来玩填数游戏吧!,规则是:每行、每列必须有,1,4,这四个数。,复习导入,我知道,每行、每列都有,1,4,这四个数。,我还知道,每个数在每行、每列都只出现一次。,在右面的方格中,每行、每列都有,1,4,这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。,B,应该是几?,仔细读题,你都知道了什么?,探究新知,B,应该是几?,我们要解决什么问题呢?,我们应该如何思考呢?,在右面的方格中,每行、每列都有,1,4,这四个数,并且每个数在每
2、行、每列都只出现一次。,B,应该是几?,探究新知,所以,,A,只能是,4,。,4,应该从哪里入手解,决这个问题呢?,A,所在的行和列已经出现了,3,、,1,、,2,。,先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数,这样就能确定这个空格应填的数。,探究新知,A,是,4,,所以,B,所在的行和列已经出现了,4,、,2,、,3,。,B,到底是多少呢?,应该怎么想?,所以,,B,只能是,1,。,4,1,探究新知,你能填出其他方格,里的数吗?,4,1,3,4,1,2,2,4,1,4,3,探究新知,我是这样想的:先从个位入手想,7,8,,,7,1,8,,所以第二个加数个位是,1,。,1,3,2,1.,再想
3、十位上的数,,5,,,4,和,1,组成,5,、,2,和,3,组成,5,,题目要求每个算式中的数字不能重复,所以选,2,和,3,。,1,2,3,这道题该怎样想呢?,基础练习,还有其他填法吗?,再试一试。,这三道题可以怎样,填呢?请你填一填。,2.,8,1,9,2,4,2,9,1,7,1,基础练习,再看,B,所在的行和列,已经出现了,4,、,1,、,2,,,所以,B,是,3,。,然后就可以依次填出,其他方格的数了。,在下面的方格中,每行、每列都有,1,4,这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。,B,应该是几?其他方格里的数呢?,我从,A,入手填,,A,所在,的行和列已经出现了,4,、,2,
4、3,,所以,A,是,1,。,1,4,3,2,1,3,4,1,2,4,3,3.,基础练习,4.,拓展练习,拓展练习,5.,B,应该是,3,。,拓展练习,6.,B,是,2,,,C,是,1,。,拓展练习,课堂小结,数独的起源,数独前身为“九宫格”,最早起源于中国。数千年前,我们的祖先就发明了洛书,其特点较之现在的数独更为复杂,要求纵向、横向、斜向上的三个数字之和等于,15,,而非简单的九个数字不能重复。,现代数独的雏形,则源自,18,世纪末的瑞士数学家欧拉,。,数独游戏在,99,的方格内进行,用,1,至,9,之间的数字填满空格,一个格子只能填入一个数字,每个数字在每一行、每一列只能出现一次。,数
5、学阅读,以下资料为赠送,学习目标,1,、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理?,自学指导,(,二,),陈尧咨(善射),卖油翁(善酌),动作,神态,语言,睨之,无他,但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他,惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取
6、 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜(骄傲),谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,,,,表现了他对陈尧咨的射技的,的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,,,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相
7、关的名言警句?,课堂练习:,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜(或骄傲),睨之,但微颔之,轻视(或轻蔑),无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人,天外有天。,取人之长,补己之短。,自满人十事九空,虚心人万事可成。,谦受益,满招损。,三人行,必有我师焉。,择其善者而从之,其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处,扬长避短,,2,、正视自己的缺点,知错能改,,3,谦虚使人进步,,4,、人应有一技之长,,5,、自信是走向成功的第一步,,6,强中更有强中手,
8、一山还比一山高,,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;,10,、智者超然物外,卖油翁,下课了,听个小故事吧!,学习目标,1,、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理?,自学指导,(,
9、二,),陈尧咨(善射),卖油翁(善酌),动作,神态,语言,睨之,无他,但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他,惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜(骄傲),谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,,,,表现了他对陈尧咨的射技的,的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,,,
10、这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?,课堂练习:,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜(或骄傲),睨之,但微颔之,轻视(或轻蔑),无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人,天外有天。,取人之长,补己之短。,自满人十事九空,虚心人万事可成。,谦受益,满招损。,三人行,必有我师焉。,择其善者而从之,其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处,扬长避短,,2,、正视自己的缺点,知错能改,,3,谦虚使人进步,,4,、人应有一技之长,,5,、自信是走向成功的第一步,,6,强中更有强中手,一山还比一山高,,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;,10,、智者超然物外,






