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为什么我的眼里常含泪水WJ.ppt

1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,大堰河我的保姆,背景资料,艾青生产时难产,一位算命先生说他的命是,“克父母的”,,因此他被送到本村一位贫苦农妇“大堰河”家抚养。艾青在大堰河家中住了五年,,5,岁时被领回到家中开始读书,而亲生父母对他非常冷漠,他,幼小的心灵得不到一丝家庭的温暖,。艾青后来说过,他从小就等于没有父母,,只有大堰河这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿,给了他温暖。,1932,年,艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年,1

2、月的一天,牢房窗外飘起了雪花,艾青看到想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保姆,便挥笔写下了这首赞美劳动人民、诅咒黑暗世界的诗篇。,2,关于大堰河,大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当,童养媳,。她没有名字,,人们只好用她的出生地称呼她,,,“,卑微到连自己的名字也没有!,”,她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。,3,听朗读思考,这首诗歌表达了诗人艾青对保姆大叶荷一种什么样的感情?大家可以尝试着用,几个具体的

3、词,来表达。,4,我是地主的儿子,,在我吃光了你大堰河的奶之后,,我被生我的父母领回到自己的家里。,啊,大堰河,你为什么要哭?,我做了生我的父母家里的新客了!,我摸着红漆雕花的家具,,我摸着父母的睡床上金色的花纹,,我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾,我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣,,我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,,我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,,我吃着碾了三番的白米的饭,,但,我是这般忸怩不安!因为我,我做了生我的父母家里的新客了。,5,大堰河的,“,哭,”,:母子之情难以割舍,呆呆地,:表现出对于新环境的不适应,新客,:,“,新,”,字起到了反衬的作用,天伦叙乐,:也是反衬

4、其实艾青家中的 匾是,“,望益,”,忸怩不安,与家中殷实的生活条件形成的对比等,对于新家的无比排斥,对于大堰河的无比思念,6,关键词法,在我们分析诗歌的过程当中,我们可以通过诗节中的一些关键词来分析隐藏于诗人心中的情感。这些关键词,或是表现心理活动的动词,或是凸显情态变化的形容词,或是诗人窥探世界时所显露出来的名词性意象,通过这些“沾染”上了诗人情绪的关键词,我们在分析诗歌情感时会达到一种事半功倍的效果,而且往往速度会很快。,文眼、诗眼,7,你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;,在你搭好了灶火之后,,在你拍去了围裙上的炭灰之后,,在你尝到饭已煮熟了之后,,在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之

5、后,,在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,,在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,,在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后,,在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,,你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。,这简单的一小节其实包含了多么丰富的生活内容,而且每一件事都是那么的微小琐屑,但是就是那么的令人感动。不妨思考一下为何平常的内容让我们无比动容?,8,其实仔细看来会发现,诗人其实是在向我们展现,一次做饭的过程,,不过,分为很多个片段,,而且都是运用极,朴素的语言,描述极,朴素的片段,,在结构上既具有整体性也具有个体性,给人一种“藕断丝连”的艺术美感;同时平白的语言与平白的场景其实也暗合了

6、大堰河的朴素的劳苦大众的基本形象。,片段特写,9,大堰河,为了生活,,在她流尽了她的乳汁之后,,她就开始用抱过我的两臂劳动了;,她含着笑,洗着我们的衣服,,.,.,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;,大堰河曾做了一个不能对人说的梦:,在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,,坐在辉煌的结彩的堂上,,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”,.,大堰河,深爱着她的乳儿!,10,大堰河失去了乳母的身份之后,就得凭借着自己的双手开始养活自己了。按理说心理落差应该很大,但是为什么“她含着笑”呢?这笑容里代表些什么?,始终含着笑,这突出了她勤劳、淳朴、宽厚、善良、本分,也渗透着诗人对她悲苦命运的同情。她以自己的双手

7、换取自己和一家最低的生活需求,,她为此感到满足,她对生活的要求就这么低!,这里是一种在苦水中,不以为苦,反以为乐,的心理状态。,11,虽然与诗人已经分离,但是大堰河还是深爱着自己的乳儿。这些在诗节中是如何体现出来的呢?,在年节里,大堰河为了她的乳儿“忙着切那冬米的糖”,把她乳儿画的关云长贴在灶边的墙上,对她的邻居夸奖她的乳儿。这些描写可以说淋漓尽致表现出来了,但作者还是要更近一步,把大堰河内心最深层挖了出来,那就是大堰河做了一个梦,梦到自己喝到了自己乳儿的婚酒,就连在梦中还是对于自己的乳儿念念不忘。,12,大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。,她死时,乳儿不在她的旁侧,,她死时,平时打骂她的

8、丈夫也为她流泪,,五个儿子,个个哭得很悲,,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,,兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!,这,这是为你,静静地睡着的大堰河,所不知道的啊!,13,最爱的乳儿不在身边,一辈子都在梦中度过,葬时的简陋,死后亲人的凄惨生活,强烈的对比:,四十几年、数不尽与四块钱、几尺方长,14,大堰河,是我的保姆。,她的名字就是生她的村庄的名字,,她是童养媳,,大堰河,是我的保姆。,我是地主的儿子;,也是吃了大堰河的奶而长大了的,.,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,,你的被典押了的一丈平方的园地,,你的门前的长了青苔的石椅,,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。,为什么诗人看到满天的雪花

9、会想起大堰河?,雪花与大堰河之间存在着什么样的对应关系?,15,大堰河纯大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无暇,而,白雪覆盖大地的庄严肃穆的景象正好表达了诗人深切的悼念,。正因为这许多原因,艾青想起了这个给过他无限温暖的大堰河,想起了她悲苦的身世(她的名字就是生她的村庄的名字),想起了她低下的社会地位(她是童养媳,以养育我而养育她的家),想起了她死后草盖的坟墓,枯死的瓦菲,长了青苔的石椅,这一切在我们的心中构成了一种,凄凉、衰败、荒寂,的意境而这样的景象,寄托了诗人深深的哀悼和怀念之情,。,16,大堰河!今天,你的乳儿是在狱里,,写着一首呈给你的赞美诗,,呈给,你黄土下,紫色的灵魂,,,

10、呈给,你拥抱过我的直伸着的手,,呈给,吻过我的唇,,呈给,你泥黑的温柔的脸颜,,呈给,你养育了我的乳房,,呈给,你的儿子们,我的兄弟们,,呈给,大地上一切的,,我的大堰河般的保姆和她们的儿子,,呈给,爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。,大堰河,,我是吃了你的奶而长大了的,你的儿子,,我敬你,爱你!,诗人在这里用了“紫色的灵魂”来表达大堰河精神的高大,这里该做如何的理解?,17,一种看法,紫色是,高贵、神圣的象征,,如“紫气东来”“紫禁城”等。大堰河身份虽卑贱,但她善良、勤劳,集中了人之美德,,她的灵魂最高贵、最伟大。,另一种看法,紫色是,伤痕的颜色,,是凝血的颜色,是因窒息而死的人的颜色,代表了不幸、苦楚、伤痛和死亡,大堰河,苦难一生,结局悲惨,因而称为“紫色的灵魂”,18,大堰河的基本人物形象,这首诗选择了大堰河的若干生活片段,一系列细节,多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河,勤劳淳朴,善良无私,,在她身上概括了千百万劳动妇女的共同品质。,大堰河就是,中国劳动妇女的缩影,,她,默默无闻,忍辱负重,任劳任怨,地奉献出自己生命中全部的爱,她是平凡而又伟大的母亲。,19,20,21,22,不要等到想起时,才发现已经忘记!,23,课后作业,把这首诗歌朗诵,给自己的,妈妈,听。,24,谢谢观赏,

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