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高一语文下册-《剃光头发微》教学课件-大纲人教版.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,剃光头发微,何满子,何满子,张祜,故国三千里,,深宫二十年。,一声何满子,,双泪落君前。,“我写点即兴的往往是,急就的杂感文字,始于,40,年代初当报纸副刊编,辑时。一开始我就意识,到,这种文字和学术论,文与小说散文之类的文,学创作不同,是作者诉,之社会的对时代和人生,问题的更直接的发言。,不论读者是否认同,我,必须对自己负责,不说,违心的话,不阿时好。,何满子杂文自选集,剃光头发微,剃光头发微,即要,探究剃光头一事中所反映出的社会现象,以及现象后的内在本质,。,“发”是“,探究、揭露,”的意思;“微”,即

2、奥妙、深奥,”。,本文的作者何满子想通过“剃光头”这一小现象,反映出怎样的社会大问题呢?,作者写这篇课文的触发点是什么?,“弄权”,“剃光头”,也就是济南市一家理发店的理发工人,拒绝给一位“乡下佬”剃平头。,配乐朗读,触发点,:,某理发师拒绝给“乡下佬”剃平头,认为“乡下佬”只配剃光头,社会问题:一些人滥用职权,原因,:,掌握了剃头权,原因:有权,就想弄权,以小见大,汪国真:“生命在狭缝中求生存,虽然渺小,但活得真。”,名人和凡人,名人用过的东西叫“文物”;凡人用过的视为“废物”。,名人酗酒称“豪饮”;凡人多喝叫“贪杯”。,名人略上年纪称“,老”;凡人年岁再高也叫“老,”,。,名人强辞夺理

3、为“雄辩”;凡人据理力争叫“狡辩”。,名人做蠢事称“轶事”;凡人做错事叫“犯傻”。,名人发脾气叫“个性”;凡人发脾气叫“劣根”。,名人的空话谓“指导”;凡人的实话叫“唠叨”。,清初,汉人剃辫子,清末留学生装辫子,翼王石达开的对联,人民日报,读者来信,古代一种刑法“髡”,罪犯剃光头,权,我们百姓的权利该如何维护呢,?,至少要在“读者来信”栏里让他亮亮相,直到像剃光头那样地把他剃下去。这才叫做“试看剃头者,人亦剃其头”,。,这句话运用了怎样的修辞手法?,鲁迅:一个作者,用了精炼的,或者简直有些夸张的笔墨写出或一群人的或一面的真实来,这被写的一群人,就称这作品为,讽刺,讽刺的生命是真实的,不必是曾有

4、的实事,但必须是会有的实情。,垮掉的一代,当你奋力工作的时候,1,、进来蓬头垢面,出去容光焕发,2,、不教白发催人老,更喜春风满面生,3,、提起刀人人没法,拉下水个个低头,4,、握一双拳,打尽天下英雄,谁是敌手?,持三寸铁,削平大清世界,无不低头。,5,、顶上春光,靠尔从头开拓;,高超艺术,看我信手招来。,根据你对文章的理解,从下面的有关剃头的对联中,选出与本文关系最为密切的对子。,鲁迅与理发师,1926,年的一天,鲁迅到厦门的一家理发店理发,理发师见他长发垂耳,穿着一件褪色的灰色长袍和一又旧布鞋,态度冷冰冰地招呼他坐下,马马虎虎地给他理了发。鲁迅先生随手从衣袋里抓了一大把铜元塞在理发师手里,

5、数也不数就走了。理发师一点数目,竟超过定价三倍多,不由喜上心头。过了一段时间,鲁迅又来到这里。上次那个理发师立即迎上去殷勤招呼。虽然鲁迅仍是那身打扮,这次却受到特殊待遇:不仅奉茶敬烟,而且精工细剪,足足花了一个多钟头。理毕,鲁迅照价付款,没多给一个子儿。理发师十分纳闷,问他为什么这次不多给钱。鲁迅先生平静地答道:“这不简单得很吗?上回你给我乱剪,我付款也就乱给,这次你给我认真地理发,当然我也就按规矩付款了。,请同学们根据,鲁迅与理发师,话题,选择一个角度,从小事入手,揭示某种社会现象,写一篇杂文。,再见,去年通过的新宪法列入了保障人权条文,举国俱认为此实为中国人权之一大进步。为明证人权意识确实深入民心,,2004,年,4,月,12,日凤凰电视连续报道上海百年老监和女监人权改善状况。其主证之一,即老监犯人可自主选择规定的三种发型,不必剃光头。,

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