第九课一步之遥.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元 一念之差与一步之遥,第九课 千里之堤，溃于蚁穴,1,、违法行为分为,_,、,_,、,_,、,_,。,2,、犯罪是指具有,_,、,_,、并,_,的行为。,3,、犯罪的基本特征,_,、,_,、,_,。,_,是最本质的特征，,_,是犯罪的法律特征，,_,是违法犯罪的必然结果。,课前预习验收,民事违法行为,行政违法行为,刑事违法行为,违宪行为,严重社会危害性,触犯刑法,依法应受刑罚处罚,严重危害社会,触犯刑法,应受刑罚处罚,严重社会危害性,刑事违法性,刑罚当罚性,临近河岸有一片村庄，为了防止水患，农民们筑起了巍峨的长堤。一天，有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想：这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢？他回村去报告，路上遇见了他的儿子。老农的儿子通了不以为然地说：,“,如此坚固的长堤，还害怕几只小蚂蚁吗？,”,随即拉老农一起下田了。当天晚上风雨交加，河里的水猛涨起来，开始，河水从蚂蚁窝渗透出来，继而喷射，最终决堤了。,比喻小事不慎将酿成大祸。,这则故事揭示了什么道理？,16,岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年龄段的孩子，爱玩电子游戏的挺多，小华也不例外。在游戏机房里，小华认识了一群,“,哥们儿,”,。一次，他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸。看他们的神情，一副飘飘欲仙的样子，一下子就引起了小华的好奇。当,“,哥们儿,”,怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，甚至向低年级同学勒索。,一次在抢劫别人金项链时被当场抓获，受到了法律的制裁。在法庭上，他流下了悔恨的泪水。,案例分析,1,、材料中小华做了哪些错事？,玩电子游戏、交损友、吸毒、说谎骗钱、勒索低年级同学、抢劫项链（抢劫他人财物）,2,、小华犯错的轻重程度相同吗？从轻到重排一排,。,较轻的错：,较重的错：,严重的错：,玩电子游戏、交损友,吸毒、说谎骗钱，向他人勒索财物,抢劫他人财物,找一找,:,自己或身边同学有哪些类似的不良行为和严重的不良行为？,观察显微镜,不良行为,严重不良行为,强行向他人索要财物,多次,拦截殴打他人或者强行索要他人财物,偷窃、故意毁坏财物,多次,偷窃,参与赌博或者变向赌博,参与赌博,屡教不改,观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；,传播,淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫,活动,；,特别要注意,旷课（不良行为）,偷窃财物（不良行为）；,多次,（严重不良行为）,强行向他人索要财物,（不良行为）；,多次,(,严重不良行为,),持刀抢劫,（严重违法或犯罪行为）,违法犯罪行为,不良行为,严重的不良行为,从小高和小赵的行为发展变化中，我们能得出什么结论？,一步之遥,一步之遥,从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。,1,、含义与分类,一般违法与犯罪,法律规定,应该做而不做,的，是违法行为。,法律规定,不能做而去做,的，也是违法行为。,违法,是指,不履行法律规定的义务,或,做出法律禁止的行为,，违法要承担法律责任。,一般违法的含义,思考,1,、什么是犯罪？,犯罪,是指具有,严重的社会危害性,、,触犯刑法,并,依法应受刑罚处罚,的行为，属于,严重违法行为,。,2,、犯罪的基本特征？,犯罪的基本特征,严重危害社会的行为,触犯刑法的行为,应受刑罚处罚的行为,最本质的特征,犯罪的法律标志,必然结果,违法行为,违宪行为,(,犯罪,),严重违法行为,民事违法行为,行政违法行为,一般违法行为,刑事违法行为,违法行为的分类,某中学张某与李某在一公园内，因购买游园节目门票，发生口角而厮打起来，造成公共秩序混乱；在厮打过程中李某被张某抓伤了手背，后来被园内工作人员劝开。大约一小时后，二人再次在园中相遇，李某认为刚才自己吃了亏，于是便趁张某不备，捡起一块砖头向张某扔去，结果击中张某头部，致使张某头部严重受伤。,思考：,张、李二人的行为分别属于哪类违法行为？,案例分析,行为,违法种类,厮打造成公共秩序混乱,张某抓伤李某手背,扔砖头致使张某头部严重受伤,行政违法,民事违法,刑事违法（犯罪）,【,民事违法行为,】,最常见的一种是：,违约行为（例如：不履行合同条款）,另一种是侵权行为（例如：拾到别人的东西不归还）。,【,行政违法行为,】,行政法规包括：,治安管理处罚法、交通管理法规、税法、计划生育法规等。,常见的行政违法行为：,偷税漏税、交通肇事、扰乱公共秩序等行为。,第四单元 第九课 一步之遥,2.,联系与区别,一般违法与犯罪,区别,一般违法与犯罪的联系,一般违法,犯罪,社会危害性,严重危害社会,二者联系密切，一般违法极有可能发展为违法犯罪。,违法性,触犯刑法,应受处罚性,刑罚处罚,一般违法与犯罪的关系,情节轻微，危害性不大,违犯刑法以外的法律,承担刑法以外的法律责任,严重危害社会,触犯刑法,刑罚处罚,二者联系密切，一般违法极有可能发展为违法犯罪,一般违法与犯罪,得出,结论：,一般违法与犯罪只有一步之遥。,如果有一般违法行为不及时改正，极有可能一步步走向犯罪的深渊。,含义,关系,第四单元 第九课 一步之遥,3.,法律制裁的分类,一般违法与犯罪,违宪制裁,行政制裁,民事制裁,刑事制裁,违宪制裁,行政制裁,民事制裁,刑事制裁,适用范围最为广泛的法律制裁,最为严厉的法律制裁,法律制裁,行政处分：,警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除等,行政处罚：,警告、,罚款、,没收、拘留、劳动教养,主刑：,管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑：,罚金、没收财产、剥夺政治权利,(P91),惩治犯罪行为的意义,（,P91,）,一方面,，,保护,公民的合法权益不受侵害、,保卫,国家的安全、,保障,社会主义建设的顺利进行,另一方面,，,遏制、教育,犯罪分子，使其悬崖勒马；同时对某些有不良动机的人也是一种,震慑,防微杜渐,怎样预防违法犯罪？,1,、防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。,（,P93,）,2,、从克服各种小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态。,（,P93,）,3,、增强法律意识、改正错误思想、依法律己。,4,、如果成长中有了过错，要正视并勇于改正。,5,、重视道德修养，提高辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。,一个人由坏变好的过程说明什么？,1,、人非圣贤，孰能无过。在成长的过程中，人人都可能犯这样或那样的过错，所不同的是，人们对待过错的态度。,（,P95,）,2,、如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。,（,P96,）,3,、过则勿惮改，过而能改，脚踏实地地走向正道。这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当拥有的品质。,（,P96,）,