十再别康桥.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,再别康桥,徐志摩,人间最苦是离愁,莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,高适别董大,相见时难别亦难，东风无力百花残。,李商隐无题,执手相看泪眼，竟无语凝噎。,柳永雨霖铃,十年生死两茫茫，不思量，自难忘,苏轼江城子,乙卯正月二十日夜记梦,朗诵：再别康桥,轻轻的我走了，,正如我轻轻的来；,我轻轻的招手，,作别西天的云彩。,那河畔的金柳，,是夕阳中的新娘；,波光里的艳影，,在我的心头荡漾。,软泥上的青荇，,油油的在水底招摇：,在康河的柔波里，,我甘心做一条水草！,那榆荫下的一潭，,不是清泉，是天上虹,揉碎在浮藻间，,沉淀着彩虹似的梦。,朗诵：再别康桥,寻梦？撑一支长篙，,向青草更青处漫溯，,满载一船星辉，,在星辉斑斓里放歌。,但我不能放歌，,悄悄是别离的笙箫；,夏虫也为我沉默，,沉默是今晚的康桥！,悄悄的我走了，,正如我悄悄的来；,我挥一挥衣袖，,不带走一片云彩。,思考：,1.,为什么徐志摩在离别康桥时要,“,轻轻地来，轻轻地走，轻轻地招手,”,？,诗人喜爱康桥，不忍打扰康桥的宁静，所以用“轻轻的”。连用三个是为了强调，也使诗歌具有了音乐美。,赏析,2-4,节,那河畔的金柳，,是夕阳中的新娘；,波光里的艳影，,在我的心头荡漾。,软泥上的青荇，,油油的在水底招摇：,在康河的柔波里，,我甘心做一条水草！,那榆荫下的一潭，,不是清泉，是天上虹；,揉碎在浮藻间，,沉淀着彩虹似的梦。,金柳新娘（比喻：暗喻）突出了垂柳的美艳动人、娇羞多姿。体现了作者对康桥的喜爱之情。,青荇油油的、招摇（比拟：拟人）油油的突出水草的柔软、充满活力。招摇有拟人的意味，仿佛水草在召唤诗人、在向诗人炫耀。让诗人羡慕、留恋。,清泉是天上虹，揉碎在浮藻间（比喻：暗喻）揉碎的彩虹洒在康河的浮藻间，借着粼粼波光给人梦幻的感觉。表现了诗人被康桥的美丽所陶醉。,思考：,2.,诗人说要,“,寻梦,”,，他寻到了吗？,满载一船星辉，,在星辉斑斓里放歌。,欢喜、满足、忘我,思考：,3.,诗人为什么不能,“,放歌,”,？,康桥是沉默的、静谧的、轻盈的，是沉浸在梦中的，不能被打扰。,思考：,4.,怎样理解,“,我挥一挥衣袖，不带走一片云彩,”,？,云彩象征诗人美好的回忆，不带走是因为“带不走”，这里有多少无奈啊，这些无奈都放在了那个“挥一挥衣袖”的动作上。,看着潇洒，实则无奈。,我们讨厌那种捶胸顿足、呼天喊地的悲伤,但是，我们尊重含蓄、克制、沉默不语的悲伤,它使我们同样的沉默,【英】亚当,密斯道德情操论,能说，但却不说；,能高歌，但却沉默；,能泪眼相送，却只挥一挥衣袖,深情,作业布置：,1.,有感情地朗诵这首诗。,2.,请你用,“,轻轻地,”,开头，（可以仿照再别康桥），写一首现代诗。要求：题目自拟，内容原创，富有韵味。,