苏教初中语文九上《桃花源记》(五).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十七课 桃花源记,1.,作者名片,作者,陶渊明,朝代,东晋,评价,诗人、文学家、辞赋家、散文家。他的诗文充满了田园气息，他的名士风范和对田园生活的热爱影响了一代又一代的中国文人,作品,饮酒,归园田居,桃花源记,五柳先生传,归去来兮辞,桃花源诗,等,2.,背景回望,本文写于公元,421,年，当时政治黑暗，军阀割据，战乱频繁，生灵涂炭。当时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着真切的感受，但他深知无法改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，于是便创造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。,桃花源记,就是在这样的背景下产生的。,3.,图解课文,发现桃花源,进入桃花源,访问桃花源,复寻桃花源,离开桃花源,为什么,寻不到？,1.,通假字,便要还家,“,_,”,同,“,_,”,，,_,答案：,要 邀 邀请,2,一词多义,寻向所志 （）,寻病终 （）,便舍船 （）,屋舍俨然 （）,处处志之 （）,寻向所志 （）,答案：,（,1,）动词，寻找,/,副词，不久 （,2,）动词，舍弃,/,名词，房屋 （,3,）动词，做标记,/,名词，标记,（,1,）寻,（,2,）舍,（,3,）志,欲穷其林 （）,得其船 （）,武陵人捕鱼为业 （）,不足为外人道也 （）,答案：,（4,）指示代词，那,/,人称代词，他的，代渔人的,（,5,）动词，作为,/,介词，对，向,（,4,）其,（,5,）为,3.,古今异义,（,1,）阡陌交通,古义：,_,今义：指运输事业,（,2,）率妻子邑人,古义：,_,今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子,（,3,）来此绝境,古义：,_,今义：没有出路的境地,答案：,（,1,）交错相通 （,2,）妻子和儿女 （,3,）与外界隔绝的地方,（,4,）无论魏晋,古义：,_,今义：表示在任何条件下结果都不会改变,（,5,）不足为外人道也,古义：,_,今义：不充足,（,6,）屋舍俨然,古义：,_,今义：形容庄严,答案：,（,4,）更不必说 （,5,）不值得 （,6,）整齐的样子,（,7,）芳草鲜美,古义：,_,今义：（菜肴、瓜果等）滋味好,（,8,）豁然开朗,古义：,_,今义：（思想、心胸、性格等）乐观、畅快，不阴郁低沉,答案：,（,7,）鲜艳美丽 （,8,）开阔而明亮,4.,词类活用,（,1,）渔人甚异之 （形容词的意动用法，,_,）,（,2,）复前行 （方位名词作状语，,_,）,（,3,）欲穷其林 （形容词用作动词，,_,）,（,4,）处处志之 （名词用作动词，,_,）,（,5,）未果 （名词用作动词，,_,）,答案：,（,1,）对,感到诧异 （,2,）向前 （,3,）穷尽，走到尽头 （,4,）做标记 （,5,）实现,5.,文言句式,1,）南阳刘子骥，高尚士也。（判断句，,“,也,”,表判断）译文：,_,（,2,）便舍船，从口入。（省略句，省略主语,“,渔人,”,）,译文：,_,答案：,（,1,）南阳人刘子骥，是个德行高尚的人。,（,2,）（渔人）便离船上岸，从洞口进去。,6.,走进文本,（,1,）课文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写了哪些情节？,答案：,发现桃花源、进入桃花源、访问桃花源、离开桃花源、复寻桃花源。,（,2,）渔人是怎样发现桃花源的？为什么会,“,甚异之,”,？,答案：,首先,“,忘路之远近,”,，渔人走了很远的路程，以致迷路忘返；接着,“,忽逢桃花林,”,，说明是在很偶然的情况下发现了桃花林。桃花林之广之美，是渔人以前未曾见过的，因此,“,渔人甚异之,”,。,（,3,）渔人进入桃花源后见到了一个怎样的世界？,答案：,见到一个环境幽静，人们生活美满安宁，丰衣足食的美好世界。,（,4,）作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？,答案：,寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活的向往，对黑暗社会的批判。,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,