单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/15,#,分数的意义,你能举例说明 的含义吗？,1.,画一,画。,请用你喜欢的方式表示出你对 的理解。,3,.,说一说。和,同桌交流，看看你的 对不对？,2,.,想一想。你,能画出几种,1,4,1,4,1,4,1,4,一个整体，单位“,1”,把,单位“,1”,平均,分成,4,份，表示这样的,1,份,1,4,涂色,部分占单位“,1,”的几分之几,（,请你先分一分，再用分数表示,）,把,单位“,1”,平均,分成若干份，表示这样的一份或者几份的数就是分数。,一共有几朵花？,一共有几朵花？,一共有几朵花？,一共有几朵花？,一共有几朵花？,一共有几朵花？,像这样把,单位“1”,平均分成,若干份,，表示其中,一份,的数叫分数单位。如 的分数单位就是 。,把（）看做单位,“1”,，表示把（）平均分,成（,）份，这样的（,）份用 表示。,读出,下面分数，并说说它们的具体含义。,正,方形,正,方形,9,5,五,（,2,）班女生人数占全班人数的 。,45,18,把,（）,看作单位“,1,”，,表示把（）平均分成（）份，其中的（）份就是女生人数。,读出,下面分数，并说说它们的具体含义。,全班人数,18,全班人数,45,1,2,4,2,1,1,2,4,8,这节课你有哪些收获？,谢谢大家！,
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