《位置》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,位 置,教学重点、难点,用数对表示物体位置的方法是本课重点,能,用数对在方格纸上确定物体位置是本课,难点,什么是列？什么是行？,确定一个学生的位置用了几个数据？,列,李辉,赵敏,方志刚,熊民,孙芳,李小东,周明,王艳,赵强,李刚,王宏伟,张亮,张思贤,郭正山,方国强,吴志强,张晓梅,方培培,吴芳芳,赵芳华,钱思思,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,行,列,列,列,列,列,行,行,行,行,竖排叫做列,横排叫做行,李辉,赵敏,方志刚,熊民,孙芳,李小东,周明,王艳,赵强,李刚,王宏伟,张亮,张思贤,郭正山,方国强,吴志强,张晓梅,方培培,吴芳芳,赵芳华,钱思思,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,竖排叫做列,横排叫做行,小丽,张亮（,2,3,）,李辉,赵敏,方志刚,熊民,孙芳,李小东,周明,王艳,赵强,李刚,王宏伟,张亮,张思贤,郭正山,方国强,吴志强,张晓梅,方培培,吴芳芳,赵芳华,钱思思,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,竖排叫做列,横排叫做行,赵强,张亮（,2,3,）,王燕（,3,4,）,赵强（,4,3,）,王燕,人使用数对确定位置的方法,小涛,小豆,小芹,小强,小红,小华,小惠,小斌,小健,小明,小花,小敏,小林,小亮,小霞,小玲,小磊,小军,小青,小波,小国,小平,小芳,小楠,小兵,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,（,1,）小强的位置（,3,，,5,）；小斌的位置（,5,，,4,）。,（,2,）小磊的位置（,2,，,2,）；小芳的位置（,4,，,1,）。,小涛,小豆,小芹,小强,小红,小华,小惠,小斌,小健,小明,小花,小敏,小林,小亮,小霞,小玲,小磊,小军,小青,小波,小国,小平,小芳,小楠,小兵,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,小敏的位置是（,2,，,3,）,小,青,的位置是（,3,，,2,）。,点名游戏,拓展练习,8648（人）,答：有48人参加了队列表演。,四年（5）班的同学进行队列表演，,每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有多少人参加了队列表演？,确定一个学生的位置，用了,两个,数据,用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，写数对时用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间用逗号隔开。,(,左数为列右为行，列先行后不能调,),。,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,动物园示意图,大象馆,猴山,熊猫馆,大门,海洋馆,例,2,我用（,3,0,）表示大门的位置。,熊猫馆在,（，）,3,5,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,动物园示意图,大象馆,猴山,熊猫馆,大门,海洋馆,你能表示其他场馆所在位置吗？,（,1,，,4,）,大象馆,猴山,（,2,，,2,）,海洋馆,（,6,，,4,）,在图上标出下面场馆的位置。,飞禽馆（,1,，,1,）猩猩馆（,0,，,3,）狮虎山（,4,，,3,）,飞禽馆,猩猩馆,狮虎山,例,2,想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？,在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：,（列数，行数）,1 2 3,4,3,2,1,孔雀,（,1,，,3,）,大象,（,2,，,3,）,斑马,（,3,，,2,）,确定一种动物的位置需要几个数据？,先从左往右数，看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再从前往后数看在第几行，这个数就是数据中的第二个数。,做一做：,4,3,2,1,1 2 3,熊猫（,2,，,1,）,小兔（,3,，,4,）,小猫（,2,，,4,）,小狗（,3,，,1,）,我应该坐哪里？,做一做：,练,习,一,先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移,5,个单位后的图形。,写出所得图形顶点的位置，说说你发现了什么？,A,（,1,，,1,）,B,（，）,C,（，）,2 3,4 1,A,（,1,6,）,B,（,4,，,6,）,C,（,2,，,8,）,A,（,6,1,）,B,（,9,，,1,）,C,（,7,，,3,）,先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5,个单位后的图形。,写出所得图形顶点的位置，说说你发现了什么？,A,（,1,，,1,）,B,（，）,C,（，）,2 3,4 1,A,（,1,6,）,B,（,4,，,6,）,C,（,2,，,8,）,A,（,6,1,）,B,（,9,，,1,）,C,（,7,，,3,）,.,王玲家,赵华家,图书馆所在的位置可以用（,4,3,）表示。它在学校以东,400m,，再往北,300m,处。,（,9,，,8,）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？,（,9,，,8,）（,6,，,11,）（,12,，,11,（,5,，,10,）（,13,，,10,（,6,，,10,）（,12,，,10,）（,7,，,10,）（,11,，,10,）（,6,，,9,）（,12,，,9,）（,4,，,6,）（,14,，,6,）（,4,，,5,）（,14,，,5,）（,5,，,4,）（,13,，,4,）（,6,，,3,）（,12,，,3,）（,7,，,2,）（,11,，,2,）（,8,，,1,）（,9,，,1,）（,10,，,1,）,（,9,，,8,）,（,6,，,11,）,（,12,，,11,）,（,5,，,10,）,（,9,，,8,）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？,（,9,，,8,）（,6,，,11,）（,12,，,11,）（,5,，,10,）（,13,，,10,）（,6,，,10,）（,12,，,10,）（,7,，,10,）（,11,，,10,）（,6,，,9,）（,12,，,9,）（,4,，,6,）（,14,，,6,）（,4,，,5,）（,14,，,5,）（,5,，,4,）（,13,，,4,）（,6,，,3,）（,12,，,3,）（,7,，,2,）（,11,，,2,）（,8,，,1,）（,9,，,1,）（,10,，,1,）,照样子写出图中字母的位置。,A,（,5,，,8,）,B,（，）,C,（，）,D,（，）。,2,5,5,2,8,5,描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。,A,（,5,，,9,）,B,（,2,，,1,）,C,（,9,，,6,）,D,（,1,，,6,）,E,（,8,，,1,）,B,C,D,E,名称,白棋子,黑棋子,王,后,车,马,象,兵,