文学作品阅读之赏析.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文学作品阅读专题复习,赏析语言 品味词句,什么是“赏析”？,“,赏”,就是品赏体现描写对象特点的重点字、词、句。,“析”,就是分析其特点。,常用的赏析角度,修辞、关键词、,句式、描写、表现手法、哲理启示,答题技巧：,赏析下列句子。（,3,分）,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。,春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。,春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去,参考答案：,通过运用比喻、排比的修辞手法,（,1,分）,，生动形象地,写出了春天春天旺盛的生命力、美丽活泼、积极向上的精神1,分）,，,表达了作者对春天的喜爱和赞美,（,1,分）,。,我也来打分,“,踩点,”,得分 准确简明,（一）修辞,例,1.,油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。,赏析：,这句话运用了拟人的修辞手法,，把油蛉和蟋蟀们人格化，,“,低唱,”,、,“,弹琴,”,生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，,写出了,百草园,充满生机，有无限乐趣,。,表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。,例,2,一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。,赏析：,采用拟人，排比修辞手法,，生动形象地写出了,春天,万物复苏，生机勃勃的景象,表达了作者对春天的喜爱之情,。,例,3,散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,赏析：采用,比喻、拟人的修辞手法,。生动形象地写出了,花,的多和活泼可爱，富有人情味，,表达了作者对春天的喜爱之情。,例,4,象牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。,赏析：采用,比喻、排比的修辞手法,，生动形象地写出了,春雨,细密迷蒙的特点，,表达了作者对春雨的喜爱,。,例,1,：起先只是不起眼的一两蔷薇朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。（,09,年南京卷第,14,题）,答案：运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅，抒发了“我”对蔷薇花的喜爱之情。“素素妆”与“淡淡笑”还运用对偶，句式整齐，对仗工整。,例,1,：,“,小草,偷偷地,从土里,钻,出来,，,嫩嫩,的，,绿绿,的。,”,（朱自清,春,）,（二）关键词,修饰语,形容词、副词等，,动词，叠词，成语,“,偷偷地,”,和,“,钻,”,形象地,写出了不经意之间，,春草,已,悄然,破土,而出的,蓬勃的生命力,，,表达了,作者,对春天的,喜爱和赞美之情,。,1.,抓角度，明一般效果,（,用词,、句式、,修辞,、描写、表现手法）,2.,扣内容：写对象,+,特点,（析关键词、修饰语、上下文）,3.,点语境作用,（作者情感、人物心理、所处位置特性等）,课堂小结：,语言赏析“三部曲”模式：,请你试一试,那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞角度说说这句话的妙处）（,3,分）,一、选准赏析角度,二、,语境意识、整体意识,字不离词，词不离句，,句不离段，段不离篇。,答题技巧：,