1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11,一碗水,这,一碗水，老人们说它是一眼,灵,泉,。,（）,神奇，有灵性,读书要求,：,用自己喜欢的读书方式朗读,3,6,自然段，用,“,”,画出描写小伙伴和小动物喜欢一碗水的词句，并与同桌交流自己读后的感受。,小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割 草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树荫下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭,粑粑、团饭，或者架起柴火烧芋头,你吃一点儿我的，我吃一点儿他的。树叶卷成
2、的,“,杯子,”,里盛满清清的,思考：从哪些词句可以看出小伙伴喜欢这一碗水？,小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。,虽然,可是,树叶卷成的,“,杯子,”,里,盛满清清的泉水，伙伴们,像大人一样举杯高呼：,“,干,杯！,”,感悟品读,你看,小松鼠竖着尾巴,小眼睛那么亮！它每喝一口水,就很快地用爪子擦擦嘴,吱吱、吱吱地叫着,好像说：,“,好甜，好甜,！,”,山喜鹊,飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，鹊、鹊、鹊地叫。它在招呼同伴：“快，快来呀！”于是大家都飞下来，在泉水边跳着。潮湿的沙地上，留下了它们大大小小的爪印，有的像竹叶，有的像梅花,快，快来呀,有时候会,看见,小松鼠来喝水，,看见,喜鹊来喝水，,看见,一群,竹鸡,来喝水,你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水呢！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。,躲得远远,不惊动,为什么,老人们说它是一眼灵泉？,（用上,“,因为,所以,”,这组关联词）,这一碗水，,老人,们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿喝了它的水，唱得,那么,动听；小松鼠喝了它的水，显得,那么,机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个那么聪明。,那么,那么,那么,它是大山的乳汁吧？它真甜！,我会说：,小猴子喝了它的水，（）；,小兔子喝了它的水，（）；,小蜜蜂喝了它的水，（）；,老爷爷、奶奶喝了它的水（）；,老师喝了它的水，（）,拓展延伸,
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